Book: Тёмная сторона школы



Тёмная сторона школы

Дедушка ДмитричЪ 2018 г.


Эта книга - это воспоминания о учебе в школе. Для кого то школа пора светлых воспоминаний и счастливая пора. Для кого то самое страшное время, как темные века средневековья. Рассказы в этой это реальный пережитый опыт жизни в школе и некоторых событий за ее пределами в школьные дни. Все изложено предельно откровенно, насколько возможно, максимально детализировано из того что можно вспомнить через 14 лет после окончания школы. Это прежде всего взгляд на школу со стороны трудного ученика. Книга точно не оставит читателя равнодушным.


НАЧАЛО


Почему то не захотелось сидеть до положенного срока, и решил, зачем то пораньше валить с утробы матери на белый свет. Неуютно было внутри. Зря это я так, надо было досидеть там, глядишь, проблем было бы меньше потом. Вдруг яркий свет засветил на еще мокрое туловище. Ааааргх!!!!! Заорал со всех сил, но вышло как то совсем слабенько и невразумительно. Это был настоящий шок, вмиг


моментом окружающая реальность стала совершенно иной, куда-то делось тепло, вокруг не стало жидкости, где я плавал, зато стало холодно. Думал снаружи будет лучше. А тут страшно. Как будто ты чужой в этом мире. Медсестры хлопотали вместе с педиатром вокруг, в какой то миг меня вырубило и я вошел в стадию клинической смерти и 5 минут пребывал в других слоях реальности.

Возможно, человек, когда рождается, или находится при смерти, то видит весь пласт времени, который он должен прожить. Ну, вроде как видеофайл посмотреть. Вообще мир не так прост как кажется, и я


думаю, что он похож на видеоигру, где все события уже давно смоделированы, и дальше по мере существования происходят разные события, но все уже определено задолго до рождения, поэтому иногда кажется, что ты уже что-то что происходит, видел во сне, например. Где то сюжет может развиваться по нескольким веткам - есть несколько вариантов развития событий, а где то путь лишь один, и по какому бы пути ты не пошел изначально, то приходишь именно туда, в ту точку, пройдя которую можно пройти дальше. Иногда ты видишь, что они как паззл, потом все вместе складываются и только потом, ты понимаешь, зачем произошли события до этого. Если это действительно так, становиться понятно, почему некоторым людям дано видеть будущее. Оно ведь уже случилось, они лишь могут зайти в более поздний отрезок развития мира и посмотреть что там происходит. Видимо за те 5 минут я посмотрел слишком много лишнего. Видя дальнейшие события в жизни которые еще произойдут мне видимо расхотелось появляться на свет и жить в этом мире и захотелось умереть в самом начале. Но или медицина уже сделала серьезный рывок в развитии, или мать очень хотела чтобы я все таки жил - я остался жить дальше. Рождение раньше времени, клиническая смерть, и жизнь в инкубаторе не прошли бесследно и не очень полезно повлияло на организм, в результате бонус в самом начале жизни - комплект патологий с которыми пришлось начинать путь.

Приличное время отлежав в инкубаторе отчего левая сторона черепа сплюснулась как будто помидор что упал с высоты на асфальт и как и многие другие люди в таком случае лишился зрения на левый


глаз. Поначалу долгое время я не подозревал о том, что что-то не так. Ну а родители возили всюду в надежде что что-то можно изменить вспять. Но ответ был - спецсадик,спецшкола,витамины. Витамины


советуют пить если уже ничего не сделаешь... Ну и действительно, отправился я в специальный детский сад-интернат, до 7 лет со мной работал годный тифлопедагог, который развил на максимум все что осталось. Но из говна пулю не сделаешь, только говно и получается.

В садике было прикольно, мы жили там целыми сутками. По родителям начинаешь скучать день эдак на 3-4 а до тех пор детсад доставляет. Ночью можно было рассказывать страшилки про ведьм и пугать так друг друга. У нас было поверье, что ведьма жила в туалете, где то там, наверху - где находился старый советский туалетный бачок. Еще как то мы даже хотели сделать бомбу из подручного хлама и взорвать забор и сбежать оттуда. Еще играли в войнушку делая оружие из конструктора у кого не было с собой стволов покруче. В целом, это было веселое, относительно беззаботное время. Там не было врагов, разве что излишне строгие воспиталки,но, когда ты тусуешь вместе с друзьями они не так страшны. Когда же возвращаешься домой на выходные или на неделе порой днем мы играли во дворе. Тут тебе не садик, и именно здесь я начал сначала по чайной ложке выхлебывать то говно что потом польется ведрами. То мудак какой-нибудь захочет повесить тебя на дерево за крючок, или заставит катать машинку по говну, грозясь в случае ослушания огреть тебя розгой выше тебя ростом. Тут бы дать ответку, и кинуть говном в обидчика, да не из того теста. Родаки тоже дома были довольно деспотичные и с ними за слово против можно было тоже словить по жопе. Но тогда это было что-то в порядке вещей. В целом проблемы конечно были, но все это не напрягало так уж сильно.


Короче, раннее детство в целом удалось, и все было хорошо, до тех пор, пока я не пошел в нулевой класс подготовительной школы.


Подготовительный класс


Был я такой мудак, в свои 7 лет, еще абсолютно не готовый учиться. Это были трудные девяностые, но несмотря на это мать решила отправить меня в крутую гимназию обычной школы в подготовительный класс чтобы было с меня хоть немного проку. Читал кое-как уже, помню до сих пор первую книгу, по которой учился читать - Где обедал воробей. Со слезами, соплями и головной болью я осилил ее. Потом бабка читала со мной еще что-то и ВНЕЗАПНО случился какой-то серьезный прорыв после которого на всю оставшуюся жизнь полюбил чтение и благодаря чему добился всего хорошего что случилось дальше. Математика же была настоящей твердыней. Пробить башкой гранитную кладку великой китайской стены казалось легче чем освоить простейший счет с фигурками! Я не видел никакой связи фигурок счета. Еще надо было, как то отличать между собой, раскрашивать, дочерчивать. От всего этого пухла башка. Вообще рисовать это прикольно но математика реально напрягала всегда. С самого начала. Такое ощущение было, как будто в тебя забыли поставить математический сопроцессор, как было на старых пк, и ты вроде неплохо справляешься, но как идут вычисления, ты начинаешь серьезно тормозить, в итоге процессор перегревается и система зависает намертво. Даже такое простое задание как посчитать сраные точки с линиями уже вызывали серьезные проблемы а это только начало.


Рисование, чтение - вот это было прикольно! Можно было рисовать няшные двух-трех цветные фоны неба, растений хоть карандашами, если растолочь грифель и размазать бумажкой на нужном месте, хоть красками мешая их между собой. Ну а чтение доставляло, оттого что в книжках были интересные сказки, рассказы и стихи коим было несть числа. Настоящая жесть кроме математики были прописи. На века в подкорок вгрызлись оранжевые тетради, с яркими линиями, чтобы было лучше видно, где с методички нужно было учиться прописывать буквы. После школы меня привозили к матери на работу где нужно было писать эти долбанные прописи, до одури, до усрачки. Целыми страницами до слез. До сих пор ненавижу их, и при этом пишу почти иероглифами. Гребаные буквы предательски корявились, или я просто не догонял, как их правильно писать и мы сидели с матерью и портили друг другу нервы, как будто свет клином сошелся на них. Когда после долбанных прописей приходил домой уже под вечер, там ждало еще что-нибудь попроще, вроде нарисуй-раскрась. Ну а на следующий день опять по второму кругу. Встаешь ни свет ни заря, потому что ехать нужно было двумя транспортами, жрешь бутер с сыром запивая теплым какао и одевшись, выходишь на балкон глянуть как оно там. Там, снаружи уже была глубокая осень, с утра было темно и холодно, а дома тепло и уютно. В комнате тем временем радиоприемник бормотал что то про Нагорный Карабах и войну в Чечне но тогда было как то не до политики а дедушка видимо за ситуацией следил. Хорошо родакам, дома с утра можно еще посидеть, а мне ехать в это говно =(. Ехал в школу обычно с маминой знакомой, было прикольно с ней о чем-нибудь поговорить по дороге в школу.

В школе для рывка, перед уроками можно было в буфете взять чипсов или еще что-нибудь неполезное для организма, народ охотно покупал вкусняшки, ну и в то время у меня тоже было немного копеекна карманные расходы.


Потом были занятия по разным предметам. На переменах началось потихоньку обучение, как жить в классе. С самого начала хотел пойти на карате, чтобы быть таким же крутым и сильным как другие ребята, которые, если их задели, могли навалять плюх обидчику, а мне нельзя на единоборства сказала мать.


Вот и первые разборки начались. И вот на перемене из за чего то уже повздорил, с одним из пацанов. Вот и первый махач, и то ли нахватал плюх, то ли сам дужку очков сам кому то погнул, не помню.

Выставили что виновен был я, хотя вроде был не при делах. Но как то сильно на этом никто не загонялся, а вот обида на несправедливость осталась.

После занятий была прогулка группы на школьной территории. Можно было побегать по двору, полазать по деревьям, поиграть с игрушками и одноклассниками в самые популярные дворовые игры вроде салок, войнушки... Еще в саду школы стояла развесистая груша, на высоченном дереве похожем на елку, с высокой, выше 3 этажа кроной и массивным толстым стволом. На ней были большие салатово-зеленые груши. Сладкие, но терпкие. Декоративные, наверное... Таких груш больше никогда в жизни не видел и не ел, даже теперь не знаю, что за сорт такой был. Было прикольно лазать на это грушевое дерево за грушами жрать их, немытые - счастье, когда голова не забита микробиологией - и кидать их, куда попало вниз.

Дождливая и унылая осень сменилась снежной зимой. Пришел новый год. В школе раздавали подарки и не только кульки с конфетами а еще и игрушки! Мне подарили автомат Калашникова укороченный вариант без приклада с лампочками и звуковыми эффектами. Как же люто доставляло, ведь дома родители были


против военных игрушек и не баловали детским оружием. И я берег автомат до последнего. Правда долго радоваться не пришлось - быстро умер звук и лампочки. Дело было ведь зимой, и то ли от холода, то ли китайцы херово сделали игрушку. Или долбанул обо что. Какое то время еще поиграл с ним а дальше то ли совсем развалился то ли отняли во дворе не помню уже. Долго ли коротко но в какой то момент с деньгами в семье стало херово и нулевой класс закончился. Не очень то и понравилось мне в школе, учеба с первых дней стала серьезно напрягать. И поездки в бассейн на плавание тоже напрягали, потому что приходилось быстро ориентироваться на местности с группой, чтобы не потеряться в незнакомом месте и не денешься никуда.

Прошла весна, за ней беззаботное теплое и солнечное лето. Я уже знал, что пришла пора школы, что в сентябре будет 1 класс. Летом же прикольно было строить штабики во дворе. Мы ходили печь картошку на шифере в лесу и на пустырях. Мы тогда частенько бегали в лес или во двор, делали луки и рогатки и шпуляли с них потом. Тогда еще была мысль, что теперь я более подготовлен к школе, ведь прошел 0 класс, и будет полегче. Какой же я был наивный дурень! Легче было кому угодно, самой последней бестолочи в школе было легче чем мне...


Класс 1


Вот и наступил почти тот день когда пора закидывать рюкзак за плечи и шагать в школу. Помню, шагаю я по серым плитам возле школы, а мать говорит - у тебя дамоклов меч - тебе нужно не ввязываться в драки, а то дадут по затылку книгой и ослепнешь навсегда! Я слегка испугался, но быстро понял, что дело серьезное, ну и после этого разговора никогда в жизни не лез на рожон, чтобы бычить на кого то, или что-то в этом духе. В том, что школа начинается, не было какой то особой радости. Радость, какой описывали это в некоторых рассказах советских времен, была непонятой, уже ведь примерно представлял себе что это, ну разве что была радость о том, что школа находилась в родном городе, не далеко от дома, и что больше никуда не надо ехать так далеко как прежде двумя транспортами. Солнечный сентябрь с желтой и позитивной листвой и деревьями спелой алычи быстро опять скатился в серое уныние. До последнего держались деверья облепихи с желто-оранжевыми ягодками что росли на нашем школьном стадионе.


В школе мы писали прописи, считали на палочках, занимались рисованием, ну и математика была тоже конечно. После подготовительного класса было слегка уныло, так как учили там толково. Тут в обычной школе, было немного легче, по крайней мере, на первых порах, ну и я скучал, не сиделось спокойно, в классе бывает, встанешь, подойдешь к соседней парте, посмотреть, как дела идут у товарищей по классу, тебя обратно посадят - что, мол, ходишь как мудак по классу. Так я ни к кому не приставал, чтобы врезать по башке, или еще что-то такое, реально добра людям хотел. Математика же была исчадием адовым. Даже счет сраными палочками не давался, что уж тут говорить. Было прикольно ходить на труд - на уроках труда мы клеили всякую фигню из цветной бумаги, или складывали конструктор из цветных фигур. До сих пор помню книжки Петерсона, Виленкина по математике – в то время я этих людей ненавидел всем своим существом, от всей души посылая им ментальные лучи поноса за такие сложные задания…


Через пару дней в новой школе начались проблемы с которых пожалуй и началось все самое плохое что случилось в стенах школы. Как снежный ком оно накатывало и ни конца ни края этому было не видно. После уроков – один из ребят сдернул шапку и носился с ней а я бежал за ним пытаясь догнать и отнять - да куда там! Этот сучонок был куда быстрее и проворнее, довел меня до исступления эмоций. Этого ублюдка следовало бы взять и как следует двинуть кулаком до кровавых соплей по башке, чтобы у него больше никогда и ни с кем не возникало желания так делать!!! Наконец он забросил шапку на пожарный ящик с песком и ушел а я все никак не мог успокоится как он довел. Это теперь можно рассуждать о том, что надо было либо тихонько посидеть, подождать пока он наиграется либо подойти и сильно пнуть его в живот или врезать кулаком в нос, но тогда ничего такого в голову не приходило, да и нельзя же было драться. А тут ведь как - как себя с самого начала поставишь так все и пойдет. Поставишь терпилой - потом и будешь им. Потихоньку в классе нашлась еще несколько человек, что не давали спокойно жить, да и вообще жили мы почти в одном дворе. Вот и началось и потрошение портфеля, и кидание палок с говном и плевки харкотиной. И что странно, и до сих пор понять не могу - когда в классе эта компания бесилась и беспредельничала - учителям на это было как то похер. А вот когда начинаешь в праведном гневе пытаешься выяснять отношения то аццкая сотона класса это я! Да и правда, зачем наводить порядок в классе, когда гораздо удобнее выкинуть проблемного ученика! Да я просто не умел или не хотел так же тихо исподтишка подло красить!!! Надо было быть чуть хитрее расчетливее, но тогда как то морально был не готов к таким раскладам, когда все это началось.

Пришло время подумать, как же выжить в тех условиях, в которых волею судьбы пришлось оказаться. Тут же очень быстро мне придумали, и погоняло Тонио Лунатик, или просто Тонио. В то время были популярны сериал Тропиканка, где был чувак, что упал с горы и повредил башку, в честь него прозвали и меня. Очкарик-в-жопе-шарик и Тонио, да и другие погоняла щедро раздавались в мой адрес каждый долбанный день. Все же в классе нашлись и друзья.

Уроков поначалу было немного, и после уроков часто бывало, что мы где-нибудь шатались с новыми друзьями. Нам нравилось кататься с горок по ледяной дорожке жопой на портфеле, мешке или картонке


возле школы и в лесу что был неподалеку, потом приходил весь мокрый, гораздо позже положенного времени и влетало за это.

Мобильников тогда не было у простых смертных, в любое время никто не мог позвонить и узнать где ты, отчего родители стремали,, что что-то могло произойти.

У нас в классе был введен урок танцев. Все не заладилось с самого начала. Все как то резво поделились на пары, а со мной никто не захотел танцевать. Одному было уныло, я страдал херней, танцевал один или просто сидел в конце актового зала среди бесконечных рядов сваленных вместе сломанных стульев. Если на ритмике можно было потанцевать неплохо и одному, то народные танцы нужно танцевать парой. Так было множество раз, и это нанесло такую лютую психотравму, что до сих пор, уже теперь, с женой, как начинаю танцевать, прошлое явственно всплывает в памяти и отбивает желание танцевать. Просто, видимо, с тех давних пор я возненавидел танцы, а когда услышал песню о том, что мужики не танцуют, а работают :-) то это окончательно убедило в том, что танцы это отстой. Как то это не круто, не по мужски, вот такой стереотип.



Прошла зима и наступила весна. Мы с классом пошли в кинотеатр где шел Поросенок Бейб часть 1. В кинотеатре оказалось не очень интересно – в какой то момент потерял нить повествования и запутался в сюжете, но говорящий поросенок и звери это круто. Да и настроения особо не было в тот момент для посещения кинотеатра. Доставляло, что хоть уроков не было в тот день. Весение контрольные и каникулы. Наконец-то! Хотя бы отдохну от всего этого дерьма!


Лето я провел в деревне у родственников, там было классно! Можно было играть целыми днями во дворе у соседей. Когда то давно, когда последний раз был в деревне оставил в песке крутой большой джип, думал на каникулах найти его - да куда там, с последней поездки в деревню прошло года 2-3 и его уже и след простыл. Там была баня и прудка, можно было выкупаться, посмотреть на овечек, цыплят и гусей. Помнится, как то выстругал деревянный меч и пошел с ним на войну против разросшегося репейника, крапивы что заполонила давно не полотую грядку. Словно дракон и его монстры прихвостни они кусались и пачкали одежду зеленым соком...

В деревне было овер дофига времени чтобы почитать разные детские и не очень книги а читать я очень любил. Можно было пострелять с рогатки по птицам на проводах. Правда рогатки выходили совсем плохонькие и стреляли совсем слабо, поэтому никого подстрелить не удалось.


Класс 2


Пока была осенняя пора были экскурсии, пока было солнышко было весело с помощью лупы от солнца выжигать скамейки или даже просто досочки. Но все хорошее кончилось и наступила дождливая осень. Я стоял возле школы и глядел в утреннее осеннее серое небо. Где то в вышине улетала стая черных птиц. Эх, летите вы себе свободные птицы, я бы тоже так хотел, но до конца еще - и тут начал


считать с 2 до 9) аж 7 классов! Это повергло в растерянность и уныние, даже считать долго, а ведь это все пройти нужно, как то пережить.

Что то внутри подсказало что нужно оставаться веселым, и заодно чем то выгодно отличиться среди всех остальных *нормальных* детей. Кроме того карманных денег очень не хватало, даже на жвачки с конфетами. Бывало, я брал копейки с карманов у родителей, а пару раз это были даже совсем не копейки, но это отдельная история. В столовой, конечно, кормили и неплохо, но, как и любому ребенку хотелось вкусняшек :-). Пришло время начать зарабатывать копейки. Конечно, иногда мне давала копейки бабушка, но на них я не ел, а покупал разные игрушки, пистолеты с пистонами, бомбочки и все в таком духе. И в тот момент я не придумал ничего тупее, чем начать по всей школе рассказывать приколы, сказки и анекдоты с песенками за копейки. Стал кем то вроде клоуна на всю школу. Тупо собирал народ и травил им байки в стиле садистских стишков про маленького мальчика, а они давали мелочь, на которую я мог купить и жвачек и конфет и даже игрушку, если она не стоила совсем уж дорого. Можно было купить что-то вкусное в столовой, попить компот с булочкой на полдник, или даже нормально поесть что-то. Проблема с деньгами в целом была решена, хотя копеек хотелось намного больше чем я получал с *концертов* но я выставил себя как полный мудак, и это потом еще очень долго продолжалось и аукалось в дальнейшем. Конечно же, это была еще одна причина по которой меня все чмырили - ведь это же лох как его не пнуть или не харкнуть в него лишний раз!

В школе переменилось расписание и теперь мы учились с обеда часов до 5 иногда до 6 вечера, дотемна. Последний урок мог быть уроком труда тогда мы что-то делали в мастерской. Хорошо что


родители были на работе целыми днями до вечера и можно было еще несколько часов побыть одному. Было как то не до уроков, но и их тоже надо было делать. И вот обычно после ужина, нравилось что-то


почитать, порисовать или помастерить, и где то за полчаса до прихода родителей начиналась подготовка уроков. Каждый раз мать не проверяла уроки но когда дело касалось математики это были


самые трудные времена. Я ненавидел свой долбанный учебный стол, долбанную лампу на столе и главное это долбанный, треклятый учебник математики и это долбанную рабочую тетрадь к нему. Таблица умножения с горем пополам было выучена за полгода, а вот решать простейшие примеры со скобками, да и без них в несколько действий, уравнения было самой настоящей пыткой. И вот мать стоит над душой, объясняет все в 100500 раз и все так же - воз и ныне там. Подойдет, вздрючит, типа я понял, а потом она пойдет отдохнуть от меня к телеку, я гляжу в книгу и понимаю, что вижу фигу, решу простое самое, а от сложного начинает пухнуть башка, и я страдаю херней - то жарю колпачок на настольной лампе, или рисую бесконечную войнушку на бумаге. Танки, вертолеты, оружие, черепашки ниндзя, все горит, взрывается ляпота! Потом прячешь все креативы в


стол, решаешь примеры и там опять дохера ошибок, или что то не получается и сидишь, ждешь расправы или сам идешь на казнь. И вот все это разбирается с матами до полуночи, и ты идешь спать, а наутро какой-нибудь мудак, а то и компания начинает обзывать и приставать. Тут бы самое время вскрыться, но это же грех самый большой, нельзя же так. Впрочем именно убивать себя не очень тогда хотелось, хотелось просто умереть и исчезнуть.


С того времени ярко запомнились некоторые эпизоды...


Поход на лыжах

Вот мы с классом катались на лыжах, за городом как то учителя смогли нас собрать. И народ был на нормальных маленьких пластмассовых лыжах наподобие коньков, а я как долбень был в больших с палками, ну они тоже неплохо ездили, но уже не торт.


Потоп

Весной был один из слякотных дней. Надо было оставаться после всех уроков, рассказывать выученное стихотворение, забыл вовремя ответить его. Уже под вечер меня вызвал завуч и удивил, что звонят из дома, что там якобы потоп!!! Я прибежал домой открыл дверь и шок... Весь пол залит водой. Все залито для квартира на всю высоту стопы Подкосило колени, что же теперь будет?! Впрочем, прямо в тот момент надо было быстро действовать, чтобы не было хуже, хотя куда хуже то? Оказывается на кухне в среди тарелок был оставлен пакетик чая и он сука не давал воде нормально стекать. Отключили воду, один из кранов остался закрытым не до конца, и вот вода херачила с кухни на пол, и залило не только нас, но и соседей, да так, что пришлось нам делать им ремонт. Родители тоже были в шоке, конечно, пришлось нам звать мастера, потом он долго все чинил им. Хорошо, что не попортилась у соседей электроника чудом.


Внезапное озарение

Уже почти наступило лето, и мы вроде как начинали разбирать к концу 2 класса уравнения с 1 неизвестным. Просто в упор не догонял как их делать. Несмотря на очевидные объяснения, на занятия с репетитором, долгие часы разбора уже решенного. И вот потом летом уже, просто пошел в школу на бесплатную консультацию к одной учительнице, она даже не вела математику вроде. Она считалась строгим учителем, но у меня с ней как то проблем не было. Не знаю, как у нее вышло, но за час-полтора понял, как решать эти долбанные уравнения. Понял то, что не мог понять полгода. Правда дальше пошли примеры сложнее и опять ничего не получалось решить, ну хотя бы самое элементарное удавалось это радовало. Я был бесконечно благодарен ей за толковое объяснение видимо у нее был талант давать материал даже таким жутко тупым людям вроде меня.


Расстрел

Еще как то раз что то особенно добесило все, и тогда ВНЕЗАПНО решил расстрелять рандомный класс из пистолета с водой. Решение сделать это возникло как то совершенно неожиданно. У меня был с собой салатовый водяной маузер, зашел в толчок заполнил водой ствол. В это время у старших классов видимо была контрольная. Тихонько открыл дверь и расстрелял пол класса учеников. Капли воды попали на контрольные дофига людей пострадало. После 3-5 секундного обстрела попытался сбежать оттуда но ребята меня поймали и сдали преподам. И нахрена только надо было это делать? Даже сам себе ответить на этот вопрос не могу до сих пор...


Уроки спорта

На спорте тоже было херово, часто кто-нибудь хотел и например, сдернуть спортивки с труселями перед всеми. То ли ноги были кривые, то ли был мудак, и не умел нормально бегать, получалось очень херово, почти все умели бегать быстрее. Все это очень огорчало.


Кто кого заплюет

Как то у нас в классе людям нравилось плевать жеванными бумажками друг в друга с колпачка от фломастера или ручки. Как то неохота была все же стрелять по народу слюнявыми бумажками, и нашелся удачный выход - я стал мелко нарезать соломку для лимонада эдакими патронами и они замечательно - метко и далеко летели по врагам, порой даже очередями. Очень доставляло отстреливаться если в классе кто-то начинал опять стрелять слюнявыми бумажками.


Зажигалка

Как то раз нашел пластмассовую желтую зажигалку и она выпала из кармана и рванула на лестнице. Это увидели дежурные и отвели к завучу, и там пришлось объяснять что ты не верблюд.


И другое разное говно...

Было нормой отобрали портфель и выкинуть в мусорник, или в женский сортир а тетради раскидали по всему классу. Или обхаркать

Тетради, на разворотах страниц было наплевано тягучей харкотиной, отчего листы пришлось вырвать.


Очень горько было, что я физически не мог отмудохать обидчиков за все это... Как-то раз, я пошел в боксерский зал, с кем-то за компанию пошел просто посмотреть, че интересного, чуть побил по груше, ну а тренер мягко выпроводил меня оттуда. Хорошо хоть никто не настучал там по башке пока тренер не подошел, народ адекватный был.


3 класс

Второй класс был один из самых трудных. В нем было столько горя что хватило бы и на десять человек.


Дошло до того что как то раз написал анонимное письмо завучу где излил душу, но о письме стало известно матери и та не поверила что это писал я как будто оно было написано с кем то взрослым настолько


весь текст был серьезно написан.

Наконец 2 класс был окончен. По мнению учителей я был настолько аццкой сотоной что они не захотели меня держать больше в школе, и мать была вынуждена отправить на домашнее обучение. Вообще домашнее обучение это был просто бальзам на душу. Нужно было просто приходить к учителям домой, да и занятия происходили там в куда более спокойной обстановке. Математика индивидуально шла легче, так как у учителя находилось время все объяснять. По некоторым предметам надо было посещать школу, но все равно жизнь стала вроде бы налаживаться. Дома конечно были разборки с уроками, но все же жить стало намного проще. Кроме того, в тот период из-за череды обстоятельств обнаружилось, что я взял деньги в плаще, который давно никто не носил, он долго висел в шкафу. Тогда в какой-то момент сказал матери, что уйду к бабке, а она в шоке послала меня, ну и ушел. В первый раз. Так началась жизнь у бабушки, а там контроля за мной стало поменьше, и сам готовил уроки. Это был довольно долгий период в полгода или больше. В школе из за того что ее меньше нужно было посещать ее жилось терпимо. Потихоньку удалось получить освобождение от спорта, и когда было свободное время я тусил по городу, гулял в лесу, разбивая лед на лужах палками. Но все хорошее когда-нибудь кончается. За домашнее обучение тогда надо было платить, и долго себе позволить такую роскошь мы не могли. Заканчивать класс пришлось уже полным посещением и все скатилось опять к старому.

На подходе к школе меня обхаркали старшие и на очках медленно скатывались белые сочные харчики.


Бесила беспомощность, а внутри росла лютая злость. С такой жизни, наверное, совсем бы рехнулся, если бы не одно событие, которое случилось к началу лета, как только начались каникулы. Оно очень сильно повлияла на всю жизнь. Как сладкая конфета, как лучик света в темном царстве. Сразу как то не понял мощь этой штуки но когда осознал это был прыжок в бездну.

Было теплое весеннее утро. Мы с мамой шли к ее знакомой подруге, и она отдала мне приставку Денди, ну вернее ее клон, картриджей к ней штук 5, и заодно книгу - полную версию приключений Карлсона. Как то так вышло, что как только приставка появилась в доме, папа пару раз запустил ее, но кот, сука, порвал провод к блоку питания за что получил тапком по жопе. Приставка попала на шкаф и лежала там потом где то пол года или чуть дольше. Глядя на шкаф где хранилась приставка и не понимал какое счастье свалилось на голову! Лето опять прошло в деревне за чтением Карлсона, игрой с друзьями и резьбой подделок. А потом мамин друг смог починить ее, и как то я быстро научился ее подключать к телеку. Еще на радость у меня был друг Алекс, который тоже поучаствовал в обучении молодого бойца и поделился картриджами. У меня плохое зрение, и мама конечно была не в восторге от приставки. Но при ней играл буквально пару тройку раз. Сначала играл у папы дома, а потом как то зимой он ушел от нас, а приставка оказалась дома. Мама работала целыми днями и частенько я был предоставлен сам себе. И вот весной в третьем классе случилось откровение, открытие восьмибитного пространства.


Мама уходила на работу утром а возвращалась поздно вечером.

И было достаточно времени на то чтобы освоиться и начать жить в прекрасном новом восьмибитном мире. В том мире где я здоровый и сильный. В том мире где никто не может безнаказанно обидеть меня. Где правит справедливость, и хорошие герои всегда побеждают а зло всегда бывает наказано.

За лето успев поиграть во все игры что были в коробке с приставкой и у друга, захотелось достать еще крутых игр.

К тому времени - примерно 99-2000 год народ уже играл с Сеге и SonyPlaystation 1. Народ ходил в клубы и там тоже стояли Соньки и 1 Сега. Сначала мне было страшно ходить в клуб, так как боялся что-нибудь испортить и не с чего будет платить штраф. Как то зашел 1 раз, погонял на мотоциклах в какой то игрушке на Сегу сам, потом с другом еще раз. Но со временем очень понравилось сие развлечение и мы с друзьями и знакомыми а потом уже и сам стал частенько захаживать в игровой клуб.

В клубе собирался народ всех возрастов, и мелкие дошкольники и прокуренные старшие ребята, все вместе в едином порыве гоняли в самые топовые игры от соньки на тот момент, и все сливалось в какофонии звуков, звуки от собирания яблоков, вой сирены полиции, пулеметные очереди и звуки фаталити в Мортал Комбат. Там сидел хороший дядька, легендарный уже, и рулил клубом. Удивляюсь как он мог выдерживать целыми днями такое разнообразие звуков.

Все же восьмибитная эпоха игр к тому времени канула в Лету, эх, приставка появилась слишком поздно! Несмотря на это, на рынке вовсю торговали картриджами, был доступен даже обмен играми за доплату. Ну а ребята возле школы еще помнили, как правильно проходить те или иные игры, да и картриджей у них купить можно было довольно легко и не очень дорого. Народ в целом ушел на более продвинутые приставки и компы и поэтому не очень дорожил устаревшими играми. Теперь основная статья расходов была картриджи. Деньги приходилось собирать с обедов, если просили сходить в магазин искал что дешевле и забирал разницу себе, или понемножку тырил копейки с дома. А вот у родителей на игры денег ни разу не просил, отец купил пару картриджей пока не ушел от нас и все... Если бы родители узнали, сколько игр для денди накупил и наменял они, наверное, поседели бы... Дошло до того, что уже почти все, что было в ларьках, было запущено на приставке, редко случалось, что появлялась игра, которой еще не было. А если попадались какие-то действительно супер крутые игры то на них как на зло, в тот момент не было денег.


4 класс


4 класс был трудным, такая же жизнь в школе с одноклассниками, а вечером опять разборки с уроками со слезами и матами, за что бывало мне закрывали комнату с телевизором. Или меня дома. Иногда я приходил к маме на работу и делал уроки у нее и тоже ничего хорошего ждать от этого не приходилось.

Желание играть было просто лютым и с помощью отвертки получилось взломать механизм замка двери в комнату и тихонько заходить и играть - лишь спустя очень большое время рассказал матери о том, что ломал дверь, когда она заметила, что она немного расшаталась. Она сильно удивилась как у меня получилось взломать дверь, просто в шоке была. Так долго не удавалось закрыть эту лазейку, так как играл, только если она точно не придет и заканчивал играть задолго до прихода матери, чтобы наверняка не накрылась затея.

В школе в очередной раз меня стал пинать один мудак, я упал и когда враг ударил особенно сильно в живот, решил подыграть и забился в судорогах. Получилось очень эффектно, но потом учителя сказали что я симулянт и офигев с такого расклада больше так не делал.

Было и посещение школьного психолога даже несколько периодов у нескольких разных психологов. Но никакого желаемого эффекта это не давало. Ну да рассказывал о своей жизни и тяготах, но вместо того чтобы разобрать беседу с обидчиками по косточкам и разработать стратегию разговора с ними меня просто кормили дерьмом! Ощущалось, будто они говорили - Наверни говна, сука!




Это сейчас уже, будучи взрослым можно так четко изложить, что мне было нужно тогда, но в то время по умолчанию подразумевалось, что взрослый адекватный человек просто сможет помочь! Я открывал ему сердце и верил что он поможет... А вообще самое лучшее было бы тогда научиться и давать в грызло каждой суке которая пила мою кровь! Но сколько бы я не просил взрослых научить меня основам самообороны, ничего не выходило. Ну да отец пока был с нами, немного позанимался со мной, научил немного борьбе. В спаррингах я стрессовая и пропускал удары, а может просто не замечал - с одним глазом попробуй стать в спарринг... Но навыки по борьбе иногда выручали когда обидчики уже совсем наглели и у меня ну совершенно не было больше сил терпеть это. Иногда был шанс на победу, и после нее обычно ко мне те люди уже не лезли. Конечно уже после школы, техникума, вечерки, медколледжа в итоге пошел на джиу-джитсу и там меня научили хоть чему то! А то после школы все это время не мог нормально жить и пугался каждой тени, каждой шумной компании. Но теперь, слава Богу, все это уже ненужно лично мне, вокруг, как правило, встречаются адекватные люди и действительно, как правило, можно договориться, если не вести себя так, чтобы провоцировать конфликт. Но это сейчас, а тогда там был зверинец, и навыки, приобретенные на занятиях самообороны, очень бы пригодились именно тогда, в 4 классе - заблокировать удар в голову, в живот, отбить удар ногой, схватить за плечи и коленом нанести пару ударов, чтобы охладить пыл обидчика. В первую очередь перед школой детям хочется дать основы самообороны, пусть походят в годные секции чтоле. На моем горьком опыте я понял, что слова ничего не стоят когда тебя оценивают просто на уровне кто сильнее тот и прав. Идея о том, что обо всем можно договориться словами работает лишь во взрослом мире! А в младших классах порой до разговоров дело просто не доходит, а понимание ситуации приходит, когда начнут действовать кулаки. Но в классе народ был тертый, их побороть вот так просто не получалось. Если я рисковал башкой и все же хотя бы изредка пытался, как то давать сдачи, но зачастую получал хорошую ответку. После нее уже не решался взять реванш, риск слепоты от удара в затылок останавливал даже очень сильную огненную злость, и на ее место приходило холодное ощущение терпилы и черная ненависть. В принципе, была возможность отомстить с помощью черной магии. Как то пробовал немного колдовать, вроде бы получалось, но у нас семья была очень религиозная и когда родители обнаружили, что я пытался нанести вред черной магией своим врагам, то объяснили что это тяжелый грех. Да и к тому же обязательно будет ответный удар такой же силы и мне как то после этого расхотелось заниматься такими вещами.


А как правило было все так:


- Суки!!!! Пидарасы, я ненавижу вас, чтоб вы сдохли, умрите!! (Уже прошло много лет, но до сир пор, не знаю смог ли я по-христиански простить их или это только на словах.)

- Забери свои слова обратно! А то двину в голову!

- Беру свои слова обратно =(. - и на этом обычно все заканчивалось. Так было не один и не два раза, до сих пор бывает накатывает и все явственно слышится, как сейчас.


Теперь благодаря всему этому внутри накопилось зашкаливающее количество подавленной агрессии, так говорили и психологи, и священники. Даже не знаю теперь что со всем этим делать.

В этом классе тоже были интересные случаи а порой просто жесть...


После школы одним зимним днем


После школы мы с друзьями шарились на огородах зимой и весной. Первый раз я не очень хотел но пошел с ними. Не хотелось ничего портить, воровать, пошел просто за компанию. Но вот как то пацаны заорали шухер, мы стали убегать и то ли об стекло, то ли об забор распорол бархатные штаны почти на всю штанину, ногу слава Богу не повредил. А до этого, надо было прыгать с довольно большой высоты - чуть не вывихнул обе ноги от неудачного прыжка, но все обошлось. Нас никто не ловил, была холодная зима. Еще нам нравилось ходить по промерзшему болоту просто так. был сильный мороз и было вроде


безопасно. Ходили мы осторожно и все обошлось.


Логово

Гораздо страшнее случай произошел весной. Была дождливая погода, грязь на земле чавкала. Снег еще не везде растаял. Небо было серым и угрюмым. Мы с другом вдвоем от скуки пошли погулять по огородам, вокруг города. Опять же не для того, чтобы что-то красть просто так. Решили не заходить на запертые огороды но только на заброшенные. И вот мы ходили где то час, ничего не попадалось и вдруг видим что огород без какого то замка на калитке. Не помню чтобы там были свежие следы, но может растаял снег и мы не заметили. Внутри был ржавая белая раковина с краном. Друг дернул кран возле раковины и из него потекло что-то ржавое, но освещение было не очень хорошее да и я не приглядывался. Эта была простая садовая будка, из видавших виды досок, уже почерневших от времени.

Мне сильно не нравилось это место я предложил лучше свалить но друг сказал да ладно, погоди. Тут мы увидели во дворе синее советское пластмассовое ведро прикрытое мешком и тарелкой.


Любопытство одержало верх, и нам стало интересно что же там? А ТАМ ОКАЗАЛОСЬ ВЕДРО ПОЛНОЕ МЯСА!


Причем сверху лежала человеческая кисть руки отделенная в месте где кончается предплечье и начинается кисть!!! Рука была сизо-белесая. По цвету как примерно куриное мясо с кожей. Мы конечно не стали дотрагиваться до нее, тем более смотреть что находится под ней. По спине пробежал мертвенный холодок и нас охватил лютый страх! Такого страха пожалуй больше и в жизни мы никогда не испытывали. Кому хочется оказаться на огороде людоеда тем более наш город тогда и так славился не лучшей репутацией по части криминала?! Конечно же, мы не сговариваясь, заикаясь, подорвали оттуда так быстро насколько могли, и потом долго приходили в себя в шоке. Не знаю, рассказал ли родителям друг об этом, я ничего так и не рассказал до сих пор. Конечно можно было бы порассуждать о том, что мол это детская фантазия разыгралась и все такое. Но... Это была ранняя весна, это не так далеко от города, чтобы очень долго добираться, но и достаточно уединенное место. У нас на огородах жило и живет очень много бомжей. Место не было похоже на обитаемое. Т.е. не было похоже на то, что там постоянно кто-то живет, не было ни собаки, ни ее следов. Можно было бы подумать что это, например обычное мясо и нам показалось, что это человеческая рука, но опять же - для кого? Зачем? Так это и осталось тайной. Никакого громкого случая людоедства раскрыто не было, а если и было об этом не трезвонили на весь свет. Во всяком случае в новостях ничего такого не было. Может быть дело вообще осталось нераскрытым или об этом вообще было неизвестно. Может быть это действительно разыгравшаяся детская фантазия, но тогда это был реально животный страх, не дай Бог такого никому.

Видимо после этого случая сильно рвануло башню, потом когда меня сильно достали в классе я рисовал стремные рисунки фломастерами в тетрадных листах. На одном из них был комикс, где на плите стояли кастрюли, где варились окровавленные черепа и кости, и на полу тоже были кости, черепа и много-много трупов, мяса и кровищи. Те кто видел их вообще были в шоке с таких рисунков а я ржал зловещим смехом над ними.

В то время приставка Денди была для меня реально отдушиной, даже не представляю, сколько бы всего плохого со мной произошло во дворе или возле школы, если бы я вместо игр проводил время на улице.

Пришло новогоднее время, и я получил табель с оценками. Конечно оценки были не очень хорошие было много троек и двойки на математике ну и пара четверок-пятерок. Когда в жизни появились видеоигры, учебе стало уделяться меньше времени, но нельзя сказать что вообще забивал, нет. Скорее всего, учился как все, где то по полчаса минут по 40 на уроки уходило. Может быть, без игр оценки были бы на балл другой повыше по всем предметам, но не более.

Просто оно того не стоило, так как времени требовало бы очень много а выхлоп совсем получался слабенький, позже это и подтвердилось, когда уже реально выкладывался по полной. Но тогда получив табель, захотелось аккуратно подправить оценки ручкой, но все вышло коряво и заметно. Кое как доучившись до лета, учителей совсем достало то что происходит со мной в классе, типа я мешаю учебному процессу. Ну да, я мешал, когда орал трехэтажным матом на тех, кто в классе доставал меня, когда доводили. Потом после смерти там рассудят, кто был прав, а кто виноват. Итак, учителя попросили мать, чтобы меня перевели в другую школу. И так на следующий год я оказался в православной школе. Там уже ситуация была другой, но и проблем там тоже хватало с лихвой.


Мечты


Было время сна. Лежа на диване засыпая, я мечтал. Ну что же, стать сильным и раздать всем обидчикам как Чак Норрис или Джекки Чан по морде, было совсем нереальной мечтой... А вот как было бы круто стать хакером! Сидеть за компом, где запущена черная консоль с зелеными буквами, а на мне черные солнечные очки, и что-то настраиваю там. Прямо как в фильмах. Вот бы разбираться в копмах, это было бы очень круто, тогда можно было бы наконец доказать этому сраному,долбанному проклятому миру, что я не лох,


что тоже могу быть круче... А еще было бы круто, чтобы был картридж со всеми играми, что есть на приставке. Эх, получится ли все так красиво?! Да и мать не пустит учиться на компьютерщика. Может тогда если не получится пойти в медицину? Если бы я умел немного лечить тоже неплохо. Мама ведь медик, может попросить ее поучить чему-нибудь. Может после школы пойти в медицину, мать бы помогла разобраться, было бы легче. Или нет? Она так учит... Даже не знаю... С такими мыслями меня схватил цепкими когтями Морфей...


5 класс


Православная школа была в столице, до нее каждое утро надо было ехать двумя транспортами. Там мы молились перед едой, да и в целом царила куда более дружественная атмосфера. Довольно быстро я нашел круг общения с одноклассниками. Мы говорили о играх и о жизни вообще. То, что школа находилась в столице, было на руку, т.к. совсем рядом был рынок с огромным выбором игр и регулярно менял там картриджи на свежак и проходил самые лучшие, самые топовые по графике, звуку и рейтингу как потом выяснилось игры. К тому времени уже и сам стал конечно, паршивой овцой. Надо мной там конечно никто не издевался, но пара неприятных историй случилась. В обоих виноват в какой-то мере сам. Наверное вокруг народ был действительно слишком правильным. К 5 классу уже стал курить втайне от матери, хотя она, конечно же, об этом узнала. Началась холодная война - она старалась поймать меня на том, что курил, а я выдумывал все более изощренные способы скрывать порок. Курил тогда все и Приму, и Арктику, и все более менее популярные сигареты из недорогих на тот момент.


Летом, бывает мать на работу, а я играть за телевизор. Прошел пару уровней, покурил, пуская синий дымок, глядя с балкона на голубое небо и солнышко - и на душе просветлеет. И дальше играть. А если мать уезжала на неделю, вообще был праздник. Покупалась двушка пива и наступал двухдневный запой.

А возле школе мы с ребятами взрывали бомбочки около школы и бегали за фейерверками в магазинчик неподалеку. В водосточную трубу мы как-то раз засунули газету и подожгли и водосток весело начинал гудеть, а сверху хлопьями сыпалась черная горелая бумага.

После школы и вместо уроков мы шарились по заброшенным территориям, бомжатникам, хотели найти что-то прикольное. Например, разломанный велосипед чтобы починить, а то велика ведь тоже небыло, нельзя мне было на велосипеде кататься, вроде как из-за зрения. Мы жгли провода на металл, отчего новые крутые штаны с шнуровкой заляпались расплавленной пластмассой. Мать как-то раз рассказала о моих походах моей бывшей классной руководительнице с старой школы и она потом дрючила меня за это, хотя кто она такая, чтобы дрочить меня об этом?


Игорек


А вот еще случай был. Курил в очередной раз за верандой, и меня увидел мелкий Игорек. Ходил он наверно класс в 1 или во 2й. Тогда он сказал что мол вот расскажу что ты куришь. Я блефанул и сказал мол

- Давай рассказывай, хуле, вперед с песней. А этот говнюк взял и рассказал! И тогда мы встретились вновь. Опять курил у веранды и говорю ну щас получишь! Взял рядом валявшийся штакетник от подвесного потолка, пластмассовый. Врятли им можно нанести серьезный урон даже если удар будет сильный. Ну и двинул его по плечу. Игорек убежал и не знаю рассказывал ли об этом опять. Потом после этого случая учителям сдал пачку Примы с фильтром ну и купил еще одну. Как то все добесило, что на следующее утро я зашел на веранду, и там валялся всякий хлам после ремонта. И металлический шкафчик в какой обычно вешают форму например на рабочем месте. Было столько злости, что я пинками согнул его в бараний рог... Учителя когда увидели офигели от такой агрессии.


У холмов есть глаза


Ну а второй случай вообще жесть. Как то раз, я стоял и ссал на горку с отработанным углем. Вообще это не была моей идеей, там уже и раньше народ ссал. Но вот случилось, что как раз во время очередного отлива увидела сие действо девочка Катя с моего класса. Она вообще была какой-то странной, закрытой. Как то мало общалась с нами. То ли она заплакала, то ли еще что-то. Но увидел/узнал об этом еще кто-то, раздули с этого такой скандал что прямо офигеть. Дошло до того, что мать заставила покупать цветы, ийдти к ней извиняться. Я пытался рассказать матери и учителям


как все случилось, но эту историю так перекрутили якобы было так что я чуть не набросился на нее и тряс своим пинусом перед ней. После такого меня уж точно захотели выкинуть оттуда в конце года, что и

произошло, а вскоре то ли из за проблем с финансированием, то ли с министерством образования закрылась и сама школа.

Учеба там шла так же тяжело. Вернее по всем предметам она шла нормально, но вот алгебра и геометрия была в полной жопе. Я еле соображал что делать. Учителя что то объясняли, но все как

будто на китайском! Объясняет, долго, упорно – все понял? - Понял. Я нихера не понял, просто хотелось чтобы все это уже как-то закончилось уже, ну и получил 2 в году по математике за 5 класс. А по остальным предметам оценки были нормальные, даже хорошие.


Ночью в лесу


Наступила уже поздняя весна. Надо было по каким то делам ехать в ту школу, но в тот день я оделся по красивее думал поеду попозже, но в итоге решил ехать в другой раз и забил. День был солнечный


теплый. Сосны мягко пахли смолянистой древесиной и все бы хорошо, но у меня совсем не было копеек. А у бабки в это время был фотоаппарат которым мы не пользовались. Китайский, дешевый, салатовый такой. Думаю ладно, попробую загнать его куда-нибудь, врят ли бабка хватится. Получил за него сущие копейки, он ведь и так совсем дешевый, купил сигарет еще что-то по мелочи. Встретил мужичка, угостил сигареткой, поговорили, прошлись. Мужичок шел к себе на дачу. Ну прошелся с ним немножко дальше чем планировал, ну и он спрашивает - Обратно дойдешь? - Да, дойду чего там. Вроде бы я думал, что хорошо знаю окрестности и дойду. По старой заброшенной железной дороге, вдоль леса пошел. Было часа 3-4 вечера, а мать вернется в 6-7 успею, конечно же, до дома, точно буду вовремя хорошо...

Но шел я и шел, а города все нет. Наверное, не в ту сторону, забрел, ну ничего срежу путь - пойду через лес. И так я срезал путь, что окончательно заплутал. В брюках, по еловым борам, по бобровым холмам из сучьев, через поваленные березки по канавам зашел я в лютую глушь. Уже и стемнело сильно, и спички с сигаретами заканчиваться стали. Думаю ну совсем темно может проведу ночь в лесу утром пойду? Куда по такой темени идти, уже и видимость совсем плохая... Попробовал разжечь костер и устроиться на природном покрывале из хвои. Но, понятное дело, неуютно, холодно, да и что родители думают - я уже давно должен был быть дома! Ладно отдохнул и пора выбираться. Долго шарился по темени, наконец, то вышел на какую-то дорогу, по бычкам на дороге было очевидно, что по ней можно добраться до какого-нибудь населенного пункта, а там и дорогу узнать. И вот поперся по этой дороге и действительно увидел оконце света. То ли я заорал, то ли увидел кто, непомню, народ удивился, что шарюсь так поздно, указал дорогу, было совсем близко к железной дороге соседнего города. А время около полуночи. Ну все, домой доберусь, но во сколько? Уже не важно, главное, что точно буду дома. К тому времени я уже очень устал, и, пройдя через железную дорогу и поле выбрался на шоссе. Там то и дело попадаются автобусные остановки, конечно, никто уже такой глубокой ночью не развозит пассажиров, но, по крайней мере, останавливался на остановках на передышки. Так, потихоньку показались огни родного города. Вообще город уже давно спал, но его я легко узнал по силуэтам домов. Теперь надо бы выбраться в свой район, и я попер прямо через поле напрямик, чтобы побыстрее было, и оказалось, что ночью через канаву не перебраться, и нужно выбираться на нормальную дорогу. По ней на железную дорогу неподалеку от шоссе, а вот и каменный тоннель вдоль железной дороги. Внутри плескалось какое то говно, а сверху он был заложен плитами по нему почти на ощупь я и поперся до своего района, и около половины третьего ночи я был дома. Мать с бабкой уже нешуточно перестремали, перемолились уже всем святым. Потом мы посчитали я прошел где то 12 км круг, по местам, где меня бы никто и не подумал искать... Видимо действительно святые угодники помогали мне в пути, там запросто можно было куда-нибудь упасть, пораниться и сгинуть. И никто бы не нашел. Конечно, никто никого уже не ругал - слава Богу, что вернулся живой и здоровый, да и я тогда не рассказал полностью всей истории, как все было. На следующее утро я был на удивление бодрый и поехал в школу на занятия.


За ягодками сходил после школы


Как то раз, в очередной серый летний день усталый я возвращался под вечер с православной школы. По дороге домой взял пачку Петр III и что то очень захотелось хоть капельку прохладного пивка. По моим расчетам, запах пива и сигарет должен был исчезнуть за пару часов. Зашел в сосновый парк и выпил пару глоточков, покурил, что то не лезло пиво в тот день, да и боялся, что пиво не успеет выветриться. Потом думаю, ну мать просила ягод взять еще, куплю девешле, чуть меньше нужного она и не заметит. Купив ягод и заранее спрятав деньги в носки, пришлось идти через двор, где у нас тусовались гопнички.


- Привет, ну куда идешь?

- Здорова! Да я домой сейчас.

- Никуда ты не пойдешь, давай посиди лучше с нами!

- Ох ну ладно, побуду с вами немного а вообще пора мне, тороплюсь!

- Сиди спокойно потом пойдешь!

- Ладно (мне ничуть не хотелось с ними сидеть, но и по башке могли настучать если начал бы бычить,, или говорить против, настаивать на своем, а хотелось, как то без приключений обойтись в тот день)

- Ну угости чем питаешься!

- Ягоды для матери, я не себе...

- Давай не жмись, скажешь друзей угостил!

- Ок., угощайтесь! Мне не столько было жалко угостить их, но что я скажу матери?

(ладно, в любом случае эти ребята не самые ужасная компания из всех кто мог бы встретиться, потому что мы сидели уже


достаточно долго и никто особо не начинал без причины бить или как то жестоко издеваться. Так пригрозили немного постремали... Да уж, попадос.)


Ребята угостились и сожрали ягоды. Тем временем все посидели, мы еще покурили, поговорили о том, о сем. Я уже хотел идти, но ребятки не пустили, еще народ подтянулся, и решили они ехать купаться на


лесное озеро. Хотел я туда или нет никого особо не колыхало, мне ПРИШЛОСЬ ехать с ними. Один из них был намного старше всех остальных, у них была уже тачка, походу ауди не самая старая. Жалко что потом когда приехали обратно не смог запомнить номер машины! Мы сели кое как и поехали на озеро. Когда приехали все пошли купаться, вода была нормальная, теплая. Озеро было маленьким и уютным. Как кружка черного чая в земле, а вокруг деревья. Потом сколько не искал не нашел его. У нас за городом очень много маленьких и больших карьеров и озер, неудивительно если они поехали на не самое посещаемое озеро. Я очень тихонько снял носки, чтобы не шуметь копейками, и пошел плавать на озеро. Через какое

то время мы выкупались, я уже было хотел выходить, ребята говорят, купайся еще. Совсем немного поплавав я *накупался* и вылез типа холодно стало. По быстрому я стал одеваться и почуял недоброе -


в носках не было копеек. Я подошел к самому адекватному, на мой взгляд, пацану из всех кто там был, он стоял чуть поодаль, о том, что произошло, но он сказал мол, забей все... Тихо едь домой с ними, так будет лучше для всех. Копеек никто из ребят конечно у меня не типа видел, не находил и не брал.


Мы приехали обратно во двор. Я наконец, попрощался и ушел оттуда, и побежал быстро домой. Дома мать уже заждалась говорит мол где так долго шатаешься. Да мол задержался так и так мол. Вроде


отстала, хорошо.

- А ты купил ягоды?

- Ой мам, забыл!

- Ну, так сходи, купи.

Пришлось опять воровать у матери деньги, мне повезло и у нее было столько же сколько у меня было вначале до того как я оказался в том злосчастном дворе. К тому времени я уже часто ходил в магазины


за хавкой, да и на еду в школу копейки были, мне очень не хотелось в очередной раз красть у матери деньги, но еще меньше хотелось рассказывать всю эту историю. Да и поверит ли? Сбегал в магазин и купил ягод, а сдачу отдал ей. Пропажа денег осталась незамеченной, и все кончилось в этот раз хорошо. Оценки были получше, чем прежде. Может это потому, что мне никто не мешал больше более менее нормально учиться в классе. Да и в целом преподаватели были нормальные. Но подготовка к занятиям дома оборачивались горем. Учим дома уроки. Иду на кухню разбирать. Опять что-то не так уже в который раз. Стою на коленях объясняю что-то. Хуяк по башке. Башкой влетел в газовую плиту и вырубился. Валяюсь на полу очухиваюсь. Вроде очухался и продолжаем учение. Ну что, лучше соображать стал даже! Ну давай дальше поехали... Вот так у нас проходила подготовка уроков, ну зато оценки были получше, да... Так проходил 5 класс. В 6 классе я не был. Мать и учителя посчитали, что меня можно отправить сразу в 7 класс, так как проблемы были в только в основном с математикой. Я конечно же, был жутко рад, что не нужно учиться в 6 классе, и отправился сразу в 7 уже в другую школу. Мы переехали совсем в другой город. Был шанс начать все с белого листа. Сначала. Поставить себя по другому. Я решил не быть больше клоуном, не рассказывать дебильных историй, песенок, не придуриваться, держаться без приколов и тому подобного. Но по хорошему начать не вышло и в другой школе. Пока было лето я

отдыхал от школы, но как то у нас с мамой зашел разговор опять о школе. Мы начали опять что-то разбирать. Я ее добесил своей тупостью, или тормознутостью она срывалась на меня... Иногда, как будто блок или пробка в башке, мешала понять какие-то очевидные, на ее взгляд вещи, долго мучительно, как мясорубка с тупыми лезвиями, когда мелешь жилистое мясо мозг, пытался освоить новые знания.


7 класс


В другой школе старался вести себя серьезно. Хотел просто спокойно посещать занятия, на сколько возможно успешнее учиться, понимая, что пропустил 6 класс. Сначала как только пришел в новый класс, тихонько сел за парту, ни с кем не разговаривал на переменах. Был урок химии. Первые уроки где рассказывается как быстро тонут железная стружка в опилках я понял. А когда начался разбор валентностей и таблицы Менделеева понял, что совершенно не догоняю химию. Читая долбанный советский учебник и смотря в книгу, опять видел фигу! Сколько не пытался вникнуть и разобраться, так нихера и не понял. Даже до сих пор, я знаю только, что химия это наука о веществах, в крайнем случае, что-то помню обрывками из теории. Но ни задач, ни уравнений по химии так решать и не научился. Потом намного позже после вечерки получилось поступить на сестринское дело в медицинский колледж. Да, там были основы биохимии, но там даже профессор фармакологии (!), что читает лекции врачам в университете, ни он, ни кто либо еще, нас уже не сношал задачами и уравнениями химических реакций, и цикл Кребса мы рассказывали в устной форме свободно, ну и к нему пару тестовых вопросов и все!


Да, надо было разобраться в действии на человека лекарств, но это было легче школьного курса химии. ЛЕГЧЕ КАРЛ!!!111 Видимо так жОстко в школе сношают химией рассчитывая на то, что кто-то из 30 человек из класса захочет стать врачем или работать в химической промышленности, где химия действительно нужна. Двойки и тройки по химии посыпались незамедлительно, градом как из рога изобилия.

Следующим уроком в первый день в новой школе шла математика. Нам выдали какие то древние, советские калькуляторы и их помощью нужно было то ли вычислять корни или еще какое-то дерьмо, не помню уже теперь. Самые простейшие, элементарные примеры вроде получались, но чуть что сложнее и все... В мозгу происходила критическая ошибка и система зависала намертво... Я честно описал ситуацию учителю и рассказал как у меня дела с математикой. Он говорил что да, мол, все у тебя это мертвый груз. Было уже с самого начала ясно, что в году будет два. Я поначалу еще делал робкие попытки в чем-то разобраться, потом понял, что алгебра с геометрией действительно легла уже мертвым грузом и окончательно запорота и забил на нее. Даже списывать нормально не выходило. Все... EPIC FAIL.

В физике тоже нужны были расчеты, а чтобы их делать надо было тащить математику, это прямо как установка программ в linux - не хватает каких то файлов, или какие-то несовместимости версий в них


и все установка программ завершается ошибками. А чтобы установилось правильно, что-то бывает нужно докачивать целый ворох разных файлов, библиотек, и т.п. Очень похоже выходило. Картина Репина - приплыли. Остальные предметы шли нормально что-то хуже что-то лучше, но химия, физика, алгебра и геометрия были по-прежнему в полнейшей, глубокой и темной как безлунная ночь жопе.

Через несколько дней я стал более общительным, ну а еще спустя какое то время меня стали подкалывать и проверять реакцию на разные провокации. Опять же надо было вовремя просто набычить и дать в нос, а я не быковал, откуда было взяться уверенности, лидерству и харизме, и не двинул в рыло, когда было нужно и вот уже через месяц другой все начало скатываться к старому. К зиме из за пары человек в классе школа превратилась в кошмар... Они регулярно выматывали нервы и издевались, и доводили до горьких слез и истерики.

В это время с начала нового учебного года дома было совсем обломно. На новой квартире не было ни телика, ни компа, нихера. Был кассетный магнитофон с радио. В то время уже знал, когда по радио идут самые прикольные передачи и где самая годная музыка.


Радио, чтение и рисование - вот и все радости.

Еще можно было погулять по городу, но место было незнакомое и желание ходить куда-то далеко особо не возникало, и я почти никуда особо и не ходил. Разве что, разок сходил в библиотеку, но она находилась очень уж далеко, отчего и желание туда ходить отпало. Дома по вечерам иногда опять был разбор полетов с уроками, теперь реже чем прежде. Один раз я так добесил мать своей тупостью в учебе, когда были в гостях, что она схватила ментовскую дубинку которая хранилась у друга и отходила меня ей.

В школе и так было трудно, а разборки дома с уроками окончательно добивали. Иногда я ехал в свой родной город к друзьям и бабушке. Это был как супер глоток свежего воздуха! Можно было потусить с друзьями и поиграть в приставку или на компе. Это самые теплые и светлые моменты, что были в жизни в те дни. Особенно если можно было остаться на ночь. До сих пор, в мелочах помню, как сидел у друга за его компом гамали во что-то, как мы гуляли по зимнему лесу с пивом. А у бабушки за приставкой люто доставляло играть в хоккей с драками и Чужой 3.

Однажды я сидел дома на новой квартире и позвонила бабушка. В очередной раз спросила ну как ты там внучек? Меня прорвало и я рассказал как же херово все. Дальше события стали развиваться так


стремительно, что аж дух захватывало. На второй день ко мне домой пришли менты и мы с ними поехали в кризисный центр, где я жил несколько месяцев. Находясь там я посещал школу, но атмосфера в


кризисном центре была дружелюбная, да и народ вокруг был на редкость хороший как со стороны работников центра так и со стороны его обитателей. За все время моего пребывания там никаких


проблем, конфликтов ни с кем не было. Мы порой доставали посмотреть что-нибудь прикольного на видак, который удавалось иногда смотреть. Когда я понял, что точно вернусь обратно в свой город, я позволил себе немного позабивать на школу. К тому времени посещение реально ни на что не влияло. Последний раз я забивал так на школу пожалуй лишь в самых младших классах. А так, старался посещать занятия, и редко бывало чтобы прогуливал целыми днями без особо уважительной причины. Ну, опаздывал на уроки или иногда очень редко мы уходили с последних уроков, но это было действительно редко. Ну так вот, после того как я стал жить в кризисном центре, было прогулял всего наверное недели две или около того. Ничего хорошего в классе меня не ждало, да и несколько дней не запорят хороших оценок, зато не добавят плохих. В те дни когда была математика, бывало я вообще забивал на нее и ходил по предметам по которым я более менее хорошо успевал. До конца учебного года оставалась 2-3 месяца вот и табель за 7 класс. У меня был табель, я жил опять в родном и привычном городе, а мать была далеко и уже не могла контролировать как прежде. И разборки тоже кончились. Жизнь стала потихоньку налаживаться, но до конца школы было еще 2 класса и случилось еще много чего интересного. Никогда не думал что обычный телефонный звонок может так круто изменить жизнь, в происходящее верилось с трудом. В итоге, дошло чуть не до лишения родительских прав, матери пришлось искать адвоката, разбирать все семейные проблемы. В итоге договорились о том, что жить я буду у бабушки, а мать не станут лишать прав. Так я вернулся обратно в родной город. Все это конечно получилось не очень красиво, но с другой стороны разве лучше было бы будь все по прежнему?! Оглядываясь назад, если бы пришлось вернуться в прошлое с помощью машины времени, случилось бы все точно также. В то время терпеть этот кошмар уже не было сил. Дальше после всех событий 7 класса в жизни забрезжил утренний рассвет. Как будто кончилась страшная жуткая ночь, и утренние лучи осветили еще холодную землю робкими лучиками солнца.

После приезда в родной город можно было отдыхать целых 5 или 6 месяцев до нового учебного года. Я сидел у друга дома, мы вместе проходили разные игры на его ПК, и так потихоньку мне тоже захотелось, чтобы дома был свой комп. Но до своего пк было еще далеко, а пока что собрал 14 баксов на подержанную приставку Денди, а то старая сломалась уже, а запас игр был достаточен, чтобы приятно скоротать время перед теликом. Телевизор был ламповый, советский, Садко. Играл я в основном в черно белом цвете, но потом мы с бабушкой решили достать цветной блок к нему. Он правда глючил порой но иногда можно было поиграть на цветном :-).


8 класс


Вообще же видеоигры на совсем уже старых консолях поднадоели, захотелось, чтобы появился свой личный персональный компьютер. Его получение вылилось в целый увлекательный квест, и если другим

детям мамочка просто дарила компьютер на рождество, со мной вышло чуть иначе, но зато комок был полностью мой. Учитывая, что бабушка не шарила пк совсем, я мог делать за ним все, что только хотел. Но на комп нужно было еще собрать денег. Приколы и шутки я уже не травил в школе, да и за копейки комок не купишь. Летом работать тоже идти было куда-то стремно, да и зачем? Я получаю инвалидную пенсию, да и бабка была на пенсии, на это мы и жили вдвоем. Тогда как то я сказал ей:

- Я бы очень хотел себе компьютер дома, а то в играх на приставке сохраняться нельзя, да и телик я занимаю надолго, и звуки от игр тебя напрягают. Вот если я куплю его тогда вообще классно будет.

- Ну хорошо, давай потихоньку собирать деньги, в месяц откладывали понемножку, баксов по 10. Уже было накоплено 20 баксов и я купил себе монитор. Это был старинный crt монитор 1990-1992 года, он


поддерживал нормально лишь разрешение в 640х480,на 800х600 изображение темнело и на `14 дюймах было слишком мелким для восприятия. Кроме того он довольно сильно мигал хорошо если там было 60-65 герц, когда более менее нормой считается 75. LCD мониторы тогда стоили совершенно запредельно, и было нереально такой купить. За 20 баксов мы с другом купили моник в столице и отвезли его домой. Еще за пару поездок купили пару дисков с играми на пк. Ну и видя серьезность намерений, бабушка помогла скопить денег, и только минуло католическое рождество, наконец, мы за 140 баксов, по курсу 2004 года, купили Pentium II. 233mhz 64mb ram, 2gb hdd, 4mb video. Сейчас, когда на гигагерцовых компах с гигами памяти, когда все начинает тормозить, у людей вообще удивляешься, как раньше работали за такими слабенькими конфигурациями, но работали и играли, развлекались, все было вовсе не так плохо, поверьте, на слово или спросите у старожилов интернета. Комп по тем временам был уже староват, но новый стоил совсем уж неподъемно. На пк был и звук, и cd-rom, да и памяти было не так уж совсем мало по тем временам. Да и вообще после 8 битной приставки это казалось просто офигенно, я был доволен и счастлив просто до усрачки! На windows 98 в тот же вечер накатил и потестил разных игрушек которые тянул тот пк, и дальше уже началась совсем другая компьютерная жизнь.

У друзей я брал игры поиграть, или мы скидывались и покупали диски с играми, или брали у кого, и шли копировать в компьютерный клуб. Ну и у народа тогда были диски с разным интересным контентом - картинками, приколами, музыкой, видяшками. Видео можно было посмотреть далеко не все, но короткие видеоролики, скаченные из интернета и принесенные на дискетах домой шли на ура, даже на моем пк.

После качественного отдыха от предыдущей жизни, когда события немного устаканились, и все пошло своим чередом началась учеба. Когда я только пришел в школу, меня вызвал завуч и строго предупредил, чтобы со мной не было проблем, а то исключит из школы. Я пообещал, что со мной не будет проблем, и вести себя я буду тихо как мышка.

Меня определили в замечательный класс, с адекватными, веселыми ребятами и девчонками. В целом с более менее адекватными учителями, некоторые были просто замечательнейшие люди, учителя с большой буквы, за некоторым исключением, но все равно в целом жаловаться было не за что. Обходилось все без конфликтов, и каких то жутких несправедливостей в такой степени, чтобы это как то серьезно влияло на успеваемость. До сих пор вспоминаю о всех этих людях с глубокой теплотой, дай им Бог здоровья и долгих лет жизни, и желаю им всего только самого доброго и светлого!

В классе больше никто не бил и не издевался, может быть были мелкие приколы или разводы, но это все было мелочью, по сравнению с тем беспределом, что творилось ранее. Ребята и девушки были единой дружной командой, в классе царила позитивная атмосфера. Ссор с кем-то я не припомню вообще. С клеймом лоха лишь девушку найти себе тогда было анрил, но тогда это было не на


первом месте в приоритете задач. На переменах я сидел тихонько на стульчике или порожике школьного балкона, всегда в одних и тех же местах прямо как боты в игре. Ко мне порой подходил народ поговорить, иногда спрашивали, что такой серьезный, даже завуч так спрашивал. Ну, я ей говорил, что, мол, обещал вести себя тихо и вот - стараюсь. Если было окно и уроков не было, мне очень нравилось сидеть в библиотеке. Там было очень уютно и комфортно. Был конференц-зал, читальный зал, хорошая подборка различных энциклопедий, молодежных журналов, учебников. Уже тогда я полюбил компы. Может быть именно потому, что было нельзя, а что нельзя больше всего и хочется. Это осталось со мной на всю жизнь, но уже тогда настольными книгами был Фигурнов и Информатика школьный курс, которые были прочитаны столько раз, что, наверное, уже мог пересказать обе книги фразами с учебника. Энциклопедии по информатике, компьютерные газеты и журналы - вот самое интересное и люто доставляющее чтиво во всей библиотеке. Материалов было не так уж много, но кроме них в библиотеке в целом было много чего интересного почитать, на самые разные темы и скучно там точно не было.

Кроме чтения там можно было в тишине подготовиться к следующему уроку, пописать конспекты с учебников за оценку. Тогда я подошел к учительнице по физике и рассказал честно, как на духу, как у меня с этим предметом, но сказал, что могу выучить теорию, и устно ответить ей. Договорились, что я сделаю хороший конспект по теории. Библиотека была идеальным местом для того, чтобы пилить конспект

чем я и занимался, и благодаря упорному труду довольно быстро весь учебник уместился в рабочую тетрадь листов в 50. Учительница за это поставила 3, по пятибалльной системе, и это было вполне справедливо. Она была очень добрым человеком, поняла проблему и очень человечно отнеслась ко мне, за что я ей очень благодарен.

Еще у нас был замечательный учитель труда. Был уже дедушка старый, но толковый, по характеру мягкий. Тем не менее, его слушались, и в классе была дисциплина. А все оттого, что он относился к классу не как к сборищу быдла, а по-людски. Например первый урок начался с того что мы засели в классе с чаем-кофем-булочками и познакомились. Учитель рассказывал разные интересные истории из жизни, отчитав для порядка теорию, после пары тройки контрольных для отчетности мы занялись куда более интересными вещами. Девочки проходили домоводство и учились отдельно, но самый крутой препод в школе был у нас.


Мы какое то время занимались обработкой дерева инструментами, слава Богу, обходилось без травм и увечий, народ был толковый и не тупил. Учитель разработал проект полностью на добровольных началах и предложил нам поучаствовать в его реализации на практике.

Возле школы тогда был обычный лес. Не густой и заросший, но там были простые тропинки, чтобы гулять. Учитель рассказал нам о том, что было бы круто, если бы эта территория превратилась бы в красивый парк! И мы можем увековечить наши старания и сделать действительно что-то стоящее. Тогда в мастерской мы сделали из дерева мордочки, чтобы прибить их к деревьям и они стали бы как будто *живыми*. А также нашим общим заданием (работал не только наш класс, но и другие тоже) подготовить территорию, выпилить и собрать весь мусор, и оформить более менее вменяемую тропинку и назвать ее тропа здоровья. Мы в шутку ее называли тропа пьянства или еще как-нибудь, но идея была действительно захватывающей и мотивирующей. Мы собирались в классе и немного поработав в мастерской, выбирались более менее организованно в лес где и трудились на благо общего дела. Можно было тихонечко покурить, или даже дернуть слегка пивка. И если учитель не был в восторге от того что кто то из ребят догонялся пивом - так как он все таки мог сильно подставить всех, то на то что народ покуривает в укромных местах, смотрел сквозь пальцы - лишь бы только лес не сожгли. Выбирались мы в лес, насколько было можно, обычно на 2 урока, пока не сделали все, что было и не было запланировано. Наш класс, да и другие ребята реально уважали нашего учителя труда. Потом у учителя начались проблемы с завучем и учителю пришлось уйти со школы, но за него заступились, наверное, все кто только мог! Он ушел, скорее всего, не столько из-за стиля обучения, сколько так сказать, из-за политических причин. Кому то не понравился видимо человек с активной гражданской позицией, который умеет плодотворно работать с молодежью. Сейчас та территория действительно превратилась в красивейший, современный парк, где весело проводят время взрослые и дети, с современными безопасными и бесплатными для всех лазелками-аттракционами, мягкими резиновыми площадками. Учитывая, что парк довольно большой и все это великолепие доступно для свободного посещения это просто замечательно. Туда хочется даже приехать просто отдохнуть, потусовать, пожарить шашлыков, походить по дорожке здоровья, да и вообще там теперь просто офигенно! Конечно, наш вклад в развитие парка мизерный, по сравнению с тем какая работа была проделана потом. Но мы были первые, стояли у истоков всего этого, поверили в самом начале пути.


Потом конечно был выработан серьезный проект, а то и не один, на это уже были выделены серьезные средства. Понадобилось десять с лишним лет. Но, возможно, именно наш учитель труда был тот человек, благодаря которому лес стал парком. Таким людям как наш учитель труда хочется поставить памятник еще при жизни, желательно золотой.

В классе была и замечательная учительница по истории, за ее плечами очевидно огромный опыт преподавания, и она реально умела сделать так, чтобы ее хотелось слушать и слышать, потому что она подавала материал интересно, и народ был на ее уроках даже если


они были последними. Оценки были справедливыми, но нужно было быть совсем уж ленивой бестолочью и совсем забивать на ее урок, чтобы получить два. Если ты читал то, что задано, то и оценку нормальную получить было можно. Немного трудно было запоминать даты, ну так на этом свет клином не сходился, нужно было вообще понять происходящее и сделать правильные выводы. Вообще средние века, а особенно новейшая история были самими интересными, их даже просто так доставляло читать, даже если тема


была еще не пройдена или тот или иной материал читать было необязательно.

В последних классах была у нас и хорошая классная руководительница. Молодая, не зашоренная какими-то задвигами старческого маразма, которая любила математику. Она была учительницей математики и вела ее у нас. Я сразу после первых уроков подошел к ней, рассказал о ситуации, попробовал хоть что-то понять но куда там! Короче, в году она мне поставила два, но это было справедливо, знаний в башке не было совершенно, абсолютный космический вакуум. На уроке математики я сидел на последней парте и рисовал в тетради и на парте всякую херню,или делал уроки по другим предметам, читал всякие художественные книги. Даже на контрольные забивал просто говорил - мне два пожалуйста, ну и получал двойки. Или даже списывал у кого-то на два, какая разница все равно двойка. Благодаря математике дома больше было времени, чтобы поиграть в видеоигры. Да и вообще, дома с бабушкой было ненапряжно. Она не грузила учебой, а уроки я и сам понимал, что надо делать без особого напоминания с ее стороны. Как мог, старался, порой со всех сил не жалея времени на подготовку, или просто настолько чтобы по моим расчетам получалась нормальная оценка. И как правило оценки тоже были неплохие. Да по некоторым


предметам тройки, но если и так, по крайней мере, я старался и сделал что мог.


Химия еле вышла на слабую троечку, кое как, на теории я затащил ее, да и преподаватель раньше вела у нас биологию и помнила меня.

Биология в 4 классе шла сначала так себе. Я сидел на последней парте, и не особо напрягался смотреть на доску - все равно нихера не видно, а садиться на первую парту как то не хотелось. Ну и она подошла и дала учебник и сказала, ну, напиши просто конспект по материалу с учебника и получишь 7. Почему бы нет - задание понятно, я точно справлюсь и смогу это сделать. И действительно в


дневнике красовалась семерка. Так было еще пару раз, а потом как то понравилось учить биологию и я стал серьезно изучать учебник по биологии внимательно читать про жизнь животных и растений, по крайней мере, в рамках школьной программы. Дошло до того что за пол-года год я подготовился к школьной олимпиаде по биологии и получил 5 место. Вышло бы 3 место, но немного перестраховался и дал неверный ответ. И если биология шла хорошо, то анатомия и здоровье человека далось чуть труднее, но тут просто нужно было больше старания. А вот с химией вышла беда. Уже в 8 классе я пришел к учительнице дуб дубом. Договорились, что я выучу нормально теорию, и она поставит хотя бы 3. Английский шел так себе, херово. Даже не смотря на то, что я раньше 2 или 3 года посещал по


субботам занятия с репетитором это дало лишь бонус в виде хорошего словарного запаса. Грамматика никак не давалась ни по одному языку, тем более по английскому. Просто благодаря чтению, на слух склонял слова, чтобы звучали красивее ну или так как вроде бы должны звучать, как должно подходить. И когда были задания на грамматику часто лошил и писал херню за что и получал и тройки и двойки. Ну еще немного помогли в этом видеоигры на английском языке, но на приставке лишь пару раз попадались более менее полноценные РПГ с простынями текста, а так было много игр на японском, или игры где текста было не очень много. Интернет тогда был только в клубах, да и я еще только-только начинал знакомиться с этим чудом и в мои планы тогда не входило посещать так уж часто англоязычные ресурсы. В целом этот учебный год прошел просто отлично, настолько фартило на хорошее, что я просто не мог поверить, что все самое страшное в школьной жизни уже позади.

Оставалось лишь подготовиться и сдать экзамены в 9 классе. Об этом я начал задумываться уже под конец 8 класса. Ближе к лету наша классная руководительница устроила нам классную экскурсию в зоопарк и природный парк, где мы здорово отдохнули. В день экскурсии с копейками был напряг и хватало лишь на программу минимум. Но товарищи с класса здорово выручили и скинулись на билеты и тир!


Позже мы договорились, что наша группа разделится, и мы пойдем сами не маленькие уже все-таки. Так народ достал косяк и раскурился, меня тоже угостили. Было страшно что все увидят что я накуренный, тем более до того дня я не вроде бы еще не пробовал траву, но думаю пару затяжек не должно совсем ушатать. Сначала вроде действительно ничего не чуствовалось, было прежнее состояние. А когда мы зашли в коридор что вел в террариум, что-то вдруг вперлось, что надо идти по коридору стрейфясь - т. е идти вдоль стены как в шутерах. Вроде не было бурного смеха но настроение было хорошее. Потом мы пошли в кафешку и выпили немного пивка, народ пил еще, но я старался вести себя нормально, чтобы не было потом проблем. Мы без приключений добрались обратно в наш город. День прошел просто отлично, и с хорошим настроением я заснул.

На следующий день мы собрались в классе. Народ частью помятый после вчерашнего, сидел за партами тихонько. Классная же стала укорять нас, что мол, пить вы могли и здесь, зачем было куда-то ехать?! Что же вы запомните? Ну, нам предстояло подготовить класс к лету, досдать все работы, помыть парты от креативов. Я сидел за последней, самой зарисованной партой, и ее мыть было сложнее всего, ну да ничего страшного это же мелочи жизни. Там уже были целые чаты между классами. Призадуматься было над чем - надо было сдать несколько обязательных экзаменов. Я решил постараться в последний год со всех сил, что были поднять оценки, и всерьез взяться за учебу. Оставался последний рывок. Еще немного страния и упорства и все это кончится. Несмотря на то, что уже год я учился в нормальном классе, прошлое как призрак накатывало и хватало своей костяной рукой за плечо. Тогда меня начинало сильно грузить, и любая мелочь взрывала на сильную раздражительность. Я сильно ненавидел себя за свое бессилие и немощь. В один из летних дней подорвало на приступ автоагрессии. Я взял с кухни нож-пилу и побежал в ванну. Был эмоциональный подъем, быстрота, что-то вроде маниакального психоза. Я стал с силой резать предплечье, но не по венам, а сверху. Не было цели вскрыться, но я просто делал шрамы. Нож был не очень острый и приходилось резать с силой, чтобы прорезалась плоть. Я наблюдал, как появляется мясо и начинает медленно сочиться кровь из ран. Тогда я сильно покоцал руку и в память об этом на всю жизнь осталось около 8 шрамов. Рука потом довольно долго заживала, и в школе на вопрос о том, где так поранился, рассказывал всем какой то бред. Это был единственный случай, когда я сам себя резал так долго и сильно, больше такого в жизни не происходило. Словно помрачение нашло тогда.


9 класс


Вот и наступил последний класс. Как последний уровень в видеоигре, где в конце игры самый сложный или долгий уровень, и чем дальше его проходишь, тем злее становятся боссы. Когда же появляется самый последний босс, ты бьешь его, и он совсем звереет, пытаясь со всех сил уничтожить тебя, стреляя из всего имеющегося оружия. К последнему бою нужно было подготовиться, как следует, так как сохраняться в игре под названием жизнь нельзя. К сожалению.

Уроки по всем предметам проводились с оглядкой на экзамены. Нас уже не грузили ненужной херней, а готовили к экзаменам. Мы делали тестовые проверочные работы прошлых лет. А текущие контрольные и проверочные задания не казались уже чем-то запредельно трудным. Домашними заданиями уже никто не перегружал, и вообще в целом учиться было на удивление проще чем ранее. Конспекты были написаны сильно заранее в библиотеке, по ним я и готовился к экзамену. История прочитана вдоль и поперек, домашние задания делались в срок, и на уроки без особых причин не забивал. Учитывая, что я не был очень уж болезным, за весь год было без уважительной причины было пропущено около 25 уроков. Обычно это были последние уроки, или где то забыл отметиться, может опоздал когда.

Как то мы с школьным товарищем ушли с русского языка покурить в лес. Стояла теплая весенняя погода, уже не особо хотелось сидеть в классе, да и с оценками все было нормально. Эти урок или два


пока мы гугяли сейчас так тепло вспоминаются что пропуск того стоил.

Или после школы походы через сосновый лес в интернет клуб вспоминаются также с особой ламповой теплотой. Весна теплая и солнечное, свежий воздух пахнет зеленью и корой деревьев. Поют птички, вокруг все живет. С собой несколько дискет, чтобы накачать в клубе чего-нибудь интересного поиграть или почитать. На дискету в 1,4 мегабайт (для сравнения, на обычном лазерном диске 700 мб, туда можно записать 1 фильм в среднем качестве), куда едва можно теперь поместить 1 фотографию, можно было в сжатом виде закинуть почитать электронную книгу, мелодии для телефона, пару интересных картинок, и какую-нибудь простую игру! Одна из самых бредовых чаяний детства тогда исполнилась - я открыл мир эмуляции игровых приставок и у меня появился диск с эмулятором приставки Денди и Сеги и кучей игр для них на 1 диске. Теперь можно было поиграть в любую игру с приставок на своем пк, какую хочешь, а то и на русском языке. Картридж от приставки со всеми играми стал реален хоть и немного в неожиданном виде. Когда игровая приставка только появилась в жизни, то оставила столь сильное впечатления что я до сих пор порой запускаю и прохожу на пк старые хиты прошлых лет, это

видимо уже навсегда.

Утром очень не хотелось идти на уроки. Бабушка готовила завтрак, мы включали телевизор за завтраком, и там шла утренняя развлекательная передача по будням. И часто перед уходом шли


мультфильмы, анонсировали далее какие-то особо интересные обзоры и материалы, но надо было ийдти,время не ждет! С неохотой я закидывал за спину портфель с тетрадями и учебниками и брел в


школу. По пути перед школой курнув пару сигарет встречался с ребятами у школы. Мы делились впечатлениями, обсуждали всякие интересные вещи и все такое. Все ближе и ближе приближалось время экзаменов.

Оставалось несколько месяцев до мая, все, что можно было сдано как можно заранее, чтобы не было хвостов, можно было более менее спокойно готовиться к экзаменам, но спокойствия не было, это же первые экзамены. Русский язык сдал влет, без особой подготовки - грамматика все равно была корявой, просто надо было напрячься и без ошибок сдать этот долбанный экзамен. Историю хоть и учил, была все равно была неуверенность, и тогда за 1 день был прочитан еще раз весь учебник от корки до корки. За экзамен было 4. С языками на экзамене было тоже не трудно, сдал их на средний балл на 3-4 примерно. Самое смешное, что на уроках один из преподов постоянно ставила 2 и в году тоже стояла двойка, что было не совсем справедливо. Просто она строила так занятия, что я нихера не понимал что делать, ни какие домашние задания она хотела видеть. Но на ее занятиях я был без пропусков, и в голове знания осели, это и помогло нормально сдать экзамен. Потом я встретил эту преподавательницу и сказал, что же вы мол, так, 2 мне влепили экзамен то я нормально сдал! А она, мол, вот ну можешь когда


хочешь...

По математике я пришел на экзамен с совершенно нулевыми знаниями, в глазах одни нули. Я даже не мог решить ни одного задания, а просто в местах, где нужно было писать рисовал нули и единицы типа так 1010101010 лол. За экзамен получил кол, единицу. Ну это и не удивительно. Тогда еще было время, когда можно было проваливать несколько предметов и при этом закончить школу. В итоге была провалена математика а остальное как-то затащил. Было несколько экзаменов обходилось без биологии, физики, химии. Языки, история, география и математика. За географию было немного стремно, давалась она с трудом, но была выполнима, просто нужно было больше времени на подготовку, не было такого, что на уроках вообще нихера не понятно что делать. Свой трояк по географии был также получен, бал мог быть и лучше просто запоролся на некоторых элементарных заданиях, где нужны были просто знания, которых не было. Может забыл, или учил херово не помню уже.

Страшный босс - экзамен был побежден, хоть и с потерями. Он нанес сильный урон по нервам и здоровью, потому что было очень страшно, если проиграть в самом конце. После экзаменов подкашивались ноги, что же будет, и оценки за экзамен ждал как самое важное в жизни. Когда все закончилось и мне выдали аттестат о основном образовании, я был просто бесконечно счастлив. Через несколько дней был выпускной, и у нас с другом была замечательная идея, как можно попрощаться со школой, за все то горе, которое пришлось вынести в ее стенах.


Прощай школа


Дома я собрал все учебники, по которым учился и которые не нужно было уже нести в библиотеку или отдавать. сложил их на полу, и взял хороший, острый нож. И зверея с каждой минутой все больше, наступала лютая бешеная ненависть. Ненависть. Ярость была безграничной с максимальной злостью, на которую был только способен, рыча как зверь наносил колющие удары,, нож вонзался в картонную плоть, в ненавистные учебники, пробивая их нутро насквозь через 2 картонные обложки, пока на них не осталось живого места. Пока совершенно не обессилел и уже физически не было сил нанести хоть еще один удар. Потом, немного успокоившись, я собрал то, что осталось от учебников и сложил их в старый ранец, с которым отходил не один класс. Он повидал много чего плохого, за время учебы. Он должен был принять смерть героя и погибнуть храбро, с честью в пламени отправляясь в свой последний путь.

Он должен был взорваться и долго гореть на виду на школьной площади. Надо было как то придумать, как все организовать. Я пошел к другу и мы стали вместе думать. Было решено взять особую смесь на основе растворителя, густую чтобы долго горела, и всю пиротехнику, что мы могли потратить на это дело, что у нас была в запасе еще с нового года. В итоге был подготовлен ранец, туго нашпигован убитыми учебниками, газетами, бачком со смесью и мощными петардами. Также после того как он будет зажжен мы хотели быстро уйти оттуда и должно было пройти немного времени до подрыва.

И настал замечательный день всеобщего выпускного. На сам выпускной я не пошел иначе мы бы не успели встретиться и организовать нашу акцию "Прощай школа". Уже вечерело, вокруг народ был навеселе. Мы подошли к площади и положили наш рюкзак. Облили немного горючей смесью сверху и зажгли. У нас был один шанс, все должно было получиться с 1 раза. Рюкзак медленно разгорался, но никто особо не обращал внимания. Но вдруг стали потихоньку детонировать петарды и девчонки завизжали от неожиданности, а потом послышался смех. Мы стали отходить, а рюкзак весело взрывался и горел. Мы отбежали в лес, отдышались немного а потом вернулись к школе с другой стороны. В воздухе пахло гарью. Мы решили не возвращаться на место где горел ранец, и погуляли немного еще теплым июньским вечером, а потом пошли по домам. Наутро на том месте уже не было рюкзака, но на бетонных


плитах еще очень долго чернело большое пятно. Прощай школа, я ненавижу тебя!!!


Послесловие


Прошло уже много времени, но раны оставленные школой еще исцелились и душа не забыла. Какие выводы я сделал? Все-таки, если ты убогий, ущербный инвалид лучше всего действительно учиться в спецшколе вместе с такими же инвалидами. Да и количество наездов по беспределу там далеко не такое уж большое. Например, позже я учился полтора года в колледже с группой инвалидов, у нас не было НИ ОДНОГО КОНФЛИКТА, НИ С КЕМ! Да и во время ламповых посиделок по вечерам, судя по рассказам там беспредела особого тоже не наблюдалось. Там в классе более равные условия - одно дело, если одноглазый навешает однорукому за наезд, глядишь, и шансы выше дать сдачи и защитить свое человеческое достоинство. А другое дело, если вокруг все здоровые и у тебя с ними нет шансов. Конечно уже, будучи взрослым, забыл все что было, особенно если ты был альфой или серой мышью и тебя не трогали, высокопарно рассуждать, что надо словами договариваться. Я и сам так думал, но в суровой реальности то зверье что учиться в школе порой понимает лишь язык силы, язык кулака. Если ты слабее - ты лох. Если сильнее, то я тебя боюсь или уважаю. Поэтому, я считаю, что все это бред о том, что детей с инвалидностью надо совать в обычные школы, якобы для более лучшей социализации. Чтобы эти розовые мокрые мечты были реальными и ребенок-инвалид действительно социализировался в *обычном* обществе вокруг нужны толковые учителя, которые понимают проблемы, с которыми сталкиваешься, а не говорит, что это лень или там офигенное твое нежелание работать на уроке. А одноклассники в свои 6-7 лет адекватны настолько чтобы принять в свой коллектив человека немного отличного от них. В постсоветских традициях это утопия. А вот историй когда в класс попадает ребенок скажем с дцп, а потом над ним не издевается только ленивый и его жизнь превращается в ад на земле до конца школы не такая уж редкость. Всякие упоротые, духовно богатые личности могут советовать терпеть со смирением. Таких сразу хочется от всей души


послать нахер,без обид! Конечно, есть ЕДИНИЦЫ таких детей действительно святых кто МОЖЕТ БЫТЬ смогут так, но далеко не все будут счастливы обтекать говном каждый день 9 лет подряд.

Кроме того есть случаи когда *детские шалости* переходит далеко за грань *допустимого*. И тогда на чьей стороне сила тот и прав. И тогда начинается беззаконие и случаются поистине жуткие случаи вплоть до сексуального насилия, когда в школьной раздевалке девочку одноклассницу окружают ее одноклассники,разрывают на ней одежду,


надругаются все по очереди на ней, поливая мочой,принуждая к оральному сексу и вытирая ей пол в прямом смысле. Что вы, чтобы такие случаи, да у нас! А девушка потом после всего этого кошмара идет домой в шоке и не знает думая как дальше жить, да и стоит ли ей жить вообще. Как потом жить этому человеку? Какая там будет психика вы об этом подумали?! Да такие и похожие случаи имеют место быть! И о них, как вы понимаете, никто не хочет особо рассказывать, чтобы не подрывать престижность школы, да и самой жертве насилия совсем не хочется все это рассказывать учителям, родителям. А потом ВНЕЗАПНО как будто без причин происходят самоубийства. А для ребят, что были возле девушки это просто такой прикол, они повеселились просто для лулзов! Потом, многие из них вырастут, заведут семьи, станут такими хорошими няшными парочками на пару со своими девушками, что аж тошнит. Далеко не все из них умрут страшной мучительной смертью, хотя такое насилие уже вопиет к небесам для отмщения. В каждой крупной городской школе наверняка есть свои скелеты в шкафу и темные лошадки, о которых не принято вспоминать.

Инвалид в обычной школе уже априори находится в более проигрышном положении, и никаких преимуществ, которые бы перевешивали минусы это не дает. На выходе получается сломанная личность с ворохом комплексов, психологических проблем,психотравм. Да, есть исключения, но просто достаточно пообщаться с инвалидами, что учились в обычной школе и вы увидите пропорции доказывающие очевидное. Напротив, те, кто учился в спецшколе на выходе вполне толковые ребята, без вороха комплексов. Когда же потом они начинают общаться с окружающими, во взрослом мире, как правило, люди уже куда адекватны, чем в начальной школе, где встречается просто феерические зверинцы. Да и учителю сложнее ясен хер, если в классе 30 человек объяснять чаще других что-то одному ребенку, если он медленнее соображает и тормозит, да и самому ребенку в случае серьезной близорукости сидеть все время на 1 парте палевно на виду у учителей, где и списать куда сложнее, если припрет.


Рассказы с эпическим хэппи эндом, про то, что все лузеры которых чмырят потом становятся начальниками и всех своих обидчиков нагибают рублем или троллят потом, в реальности встречаются куда реже, чем хотелось бы. Часто в нашем сраном мире на выходе получается хорошо, если средний достаток. С низкими параметрами


коммуникабельности, социофобия, социопатия, - вообще боязнь выходить на улицу, боязнь людей, депрессией, про навыки лидерства я вообще молчу - откуда им взяться, если тебя всю школу чмырят, а дома твои проблемы вызывают непонимание, и вместо моральной поддержки тебе говорят что-то вроде - ну ты сам виноват. Как видно в этом случае нет никаких особых предпосылок к тому, чтобы стать сказочно успешным и богатым, потому что успешные люди это энергичные веселые люди, с хорошей коммуникабельностью и умением общаться с людьми. Эти ребята как раз на той стороне, что участвуют в травле, работая в команде, усваивая и развивая навыки коммуникабельности. И для того чтобы затравленный вчера школьник


действительно смог переродится и стать кем-то иным, порой полной противоположностью себя прежде, нужна огромная работа над собой, с психологом, психотерапевтом, может быть психиатром. Все это очень серьезно.


Если вам понравилась книга, или вы хотите написать к ней отзыв, комментарий пишите на [email protected]



home | my bookshelf | | Тёмная сторона школы |     цвет текста   цвет фона   размер шрифта   сохранить книгу

Текст книги загружен, загружаются изображения
Всего проголосовало: 4
Средний рейтинг 3.8 из 5



Оцените эту книгу