 |
Title: |
Українська усна народна творчість
|
Author: |
Лановик Мар'яна + Лановик Зоряна
|
Оценка: |
2.7 of 5, readers votes - 322
|
Genre: | prose, science |
Annotation: | Підручник. |
Year: | 2006 г. |
Table of Contents: |
hide Table of Contents
- Лановик М.Б., Лановик З.Б. Українська усна народна творчість
- Передмова
- Від редактора
- Розділ 1. Фольклор і фольклористика
- §1. Фактори впливу на розвиток фольклору та його етнічні особливості
- §2. Фольклор та фольклористика
- §3. Усна народна творчість і професійна художня література
- §4. Періодизація фольклору
- Періодизація фольклору доісторичної епохи
- Періодизація фольклору історичної епохи
- §5. Напрями та школи фольклористики
- Література
- Розділ 2. Основні світоглядні системи українського фольклору
- §6. Дохристиянські вірування давніх слов\ян
- §7. Християнство і його вплив на розвиток української народної словесності
- Література
- Розділ 3. Магія і міфологія
- §8. Магія як найдавніший пласт народної творчості та її форми
- Поетика жанрів магії
- §8. Магія як найдавніший пласт народної творчості та її форми
- Поетика жанрів магії
- §9. Давня праслов\янська міфологія
- Література
- Розділ 4. Календарно-обрядова творчість
- §10. Ритуально-міфологічна основа зимового циклу календарної обрядовості
- §11. Жанри зимового циклу календарно-обрядової творчості
- §12. Ритуально-міфологічна основа весняного циклу календарної обрядовості
- §13. Жанри весняного циклу календарно-обрядової творчості
- §14. Ритуально-міфологічна основа літнього циклу календарної обрядовості
- §15. Жанри літнього циклу календарно-обрядової творчості
- §16. Ритуально-міфологічна основа осіннього циклу календарної обрядовості
- §17. Жанри осіннього циклу календарно-обрядової творчості
- §18. Драматизовані календарно-обрядові дійства. Форми функціонування молодіжних громад
- §19. Зв\язок жанрів календарно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження
- Література
- Розділ 5. Родинно-обрядова творчість
- §20. Весільна обрядовість, її виникнення та становлення
- §21. Весілля як драма. Його основні етапи та народнопісенний супровід
- Зв\язок весільного обряду з іншими жанрами
- §22. Народна обрядовість, пов\язана з народженням дитини
- §23. Похоронна обрядовість
- §24. Голосіння та їх жанрові різновиди
- Розвиток жанру голосіння, його різновиди
- §25. Обряди, пов\язані з будівництвом дому та новосіллям
- §26. Зв\язок жанрів родинно-обрядової творчості з художньою літературою та їх дослідження
- Література
- Розділ 6. Героїчний епос
- §27. Билини
- Походження і визначення жанру
- Цикли билинного епосу
- Аналіз циклів билинного епосу
- Поетика билин
- Історія збирання та дослідження билин
- §28. Думи
- Історія походження жанру
- Визначення та поетика жанру
- Класифікація дум
- Суспільно-побутові думи
- Історія дослідження дум
- Про кобзарів
- §29. Історичні пісні. Пісні-хроніки
- Жанрово-стильові ознаки історичних пісень
- Класифікація історичних пісень
- Поетика історичних пісень
- Пісні-хроніки
- Поетика пісень-хронік
- Дослідження історичних пісень
- §30. Зв\язок жанрів героїчного епосу з художньою літературою
- Література
- Розділ 7. Балади
- §31. Українські народні балади, їх тематично-стильові особливості і поетика
- Класифікація балад
- Тематичний аналіз основних сюжетів
- §32. Дослідження жанру народної балади та його зв\язок з художньою літературою
- Народна балада і художня література
- Дослідження жанру української народної балади
- Література
- Розділ 8. Ліричні пісні
- §33. Родинно-побутові пісні
- §34. Суспільно-побутові пісні
- Козацькі пісні
- Чумацькі пісні
- Ремісницькі пісні
- Солдатські та рекрутські пісні
- Жовнірські пісні
- Бурлацькі пісні
- Наймитські пісні
- Жебрацькі пісні
- Заробітчанські та робітничі пісні
- Емігрантські пісні
- Тюремно-каторжанські пісні
- Групи суспільно-побутової лірики 20 ст.
- §35. Танкові пісні
- §36. Пісні літературного походження
- §37. Романси
- Художньо-тематичні особливості жанру романсу
- §38. Зв\язок жанрів пісенної лірики з художньою літературою та їх дослідження
- Збирання та дослідження ліричних пісень
- Література
- Розділ 9. Казкова проза
- §39. Художньо-стильові особливості казкового епосу
- §40. Культово-анімістичні (міфологічні) казки. Звіриний епос
- Казки про тварин
- Байки
- Кумулятивні казки
- Архітектоніка кумулятивної казки
- §41. Чарівні (героїчні) казки
- Система прадавніх культів як основа виникнення чарівної казки
- Сюжетно-композиційна будова чарівних казок
- §42. Соціально-побутові казки, анекдоти та небилиці
- Родинно-побутові казки
- Суспільно-побутові казки
- Анекдоти
- Небилиці
- Художні прийоми у соціально-побутових казках та анекдотах
- Зв\язок соціально-побутових казок з іншими жанрами усної народної творчості
- §43. Притчі
- §44. Зв\язок народної казкової прози з художньою літературою, збирання та дослідження казкового епосу
- Дослідження казкової прози
- Література
- Розділ 10. Історична проза
- §45. Легенди
- Легенда як жанр народної словесності, її художня природа
- Коротка характеристика тематичних груп легенд
- Коротка характеристика тематичних груп легенд (продовження)
- Легендарний ліро-епос. Старцівські пісні
- §46. Перекази
- §47. Народні оповідання. Бувальщини
- Бувальщини
- §48. Поетика жанрів неказкової прози, їх зв\язок з художньою літературою та дослідження
- Дослідження жанрів народної неказкової прози
- Література
- Розділ 11. Пареміографія
- §49. Художня природа, жанрові різновиди та класифікація народних паремій
- Виникнення і розвиток жанру
- Жанрові різновиди паремій
- Класифікація паремій
- §50. Поетика малих жанрів фольклору
- Особливості композиції паремій
- Художньо-виражальні засоби паремій
- Риси версифікації паремій
- §51. Історичний розвиток паремій, їх зв\язок з писемною літературою та дослідження
- Збирання та дослідження прислів\їв та приказок
- §52. Загадки
- Класифікація загадок
- Зв\язок загадок з іншими жанрами фольклору та з писемною літературою
- Збирання та дослідження загадок
- Література
- Розділ 12. Дитячий фольклор
- §53. Колискові пісні
- Поетика жанру
- Зв\язок колискових пісень з іншими жанрами фольклору
- §54. Забавлянки
- §55. Жанри, які перейшли в дитячий фольклор із загальної народної творчості
- §56. Жанри, що виникли в дитячому середовищі. Дитяча пареміографія
- Дитячий епос
- Дитяча пареміографія
- §57. Зв\язок дитячого фольклору з художньою літературою та його дослідження
- Дослідження жанрів дитячого фольклору
- Література
|
|
Reviews
перепрошую. Катастрофа
Оценка 1 из 5 звёзд от Артур 11.04.2018 21:04
катасрофа
Оценка 1 из 5 звёзд от Артур 11.04.2018 21:03
.
Оценка 5 из 5 звёзд от . 03.01.2018 17:25
!
Оценка 5 из 5 звёзд от a. a. 15.11.2017 17:58
Восхитительно!
Оценка 5 из 5 звёзд от Андреева 13.11.2017 19:22
Щиро вдячна за книгу!
Оценка 5 из 5 звёзд от Oksana 12.11.2017 20:57
фуфло
Оценка 1 из 5 звёзд от Клим 06.07.2017 17:58
рятуйте нашу освіту, люди добрі. Автори дивні,і книга дивна. Якось, зайшовши на кафедру, вони помінялись місцями і до Зоряни я звернувся Мар'яна. Це так було весело. Ці близнючки такі дотепи
Оценка 1 из 5 звёзд от Бідний студент 05.07.2017 15:03
мммякі коментарі. Згадую ці жахливі роки у педуніверситеті, згадую ці другі відомості у цих сестер, при чому у обох. Назустріч суденту не йдуть, ходять такі відбитки. Як зараз пам'ятаю коли мою поведінку пані Зоряна назвала аморальною. Ці достойні жінки посто противні гадюки. Таким людям не місце в університеті. Серед усього педагогічного кодла ці 2 королеви
Оценка 2 из 5 звёзд от Ірина 25.06.2017 17:55
"Автори сподіваються, що цей підручник допоможе студентам-філологам оволодіти необхідною сумою знань з усної народної творчості; а колегам, враховуючи нагальну потребу оновлення гуманітарної освіти в Україні, дасть поштовх до написання нових навчально-методичних та наукових праць." - це написано у передмові. Я впевнена, що саме ЦЕЙ підручник наштовхне на написання чогось нормального. Читати цю маячню, м'яко кажучи, просто огидно. Автори, ви впевнені, що наукова робота це ваше? Пошукайте себе в чомусь іншому. Я вважаю, що ви не є компетентними у цій справі.
Оценка 1 из 5 звёзд от Оксана Василівна 25.06.2017 17:47
Розчарований.Студентам має бути цікаво. А ця книга нічим не зацікавила. Абсолютно.Пані
,ви в живу теж такі зануди?
Оценка 1 из 5 звёзд от Справедливий критик 20.06.2017 23:14
Вчили ці дві німфи мою сестру. Відгуки про них жахливі. Це люди-вампіри. Більше того, таких розумних, як вони на цій Землі не знайти. Вони ідуть в Європу. Ці сестриці-молодиці - ізгої.
Оценка 1 из 5 звёзд от Іванна 20.06.2017 15:04
Не скажу, що жахливо. Палітурка тверда, папір якісний. На превеликий жаль, це всі плюси. Моя оцінка - "погано"
Оценка 2 из 5 звёзд от Спиридон 14.06.2017 23:53
Цей підручник - це яскравий приклад нашої освіти, яка деградує.
Оценка 1 из 5 звёзд от Степан 13.06.2017 23:26
Цю книгу писали проФФесори
Оценка 1 из 5 звёзд от Євген 12.12.2016 20:38
шо за професори такі великі цю парашу написали?
Оценка 1 из 5 звёзд от Назарій 23.04.2016 22:43
не можу не погодитись із Оленою та Олексієм, підручник негідний уваги, дарма змарнований час!видно,що рівень автора не задовільний
Оценка 1 из 5 звёзд от Олександр Григорович 03.04.2016 15:55
підручник жахливий! Викладачі УНТ, не подавайте цей жах студентам у рекомендованій літературі!
Оценка 1 из 5 звёзд от Олена 03.04.2016 08:36
ужасно
Оценка 1 из 5 звёзд от Лёша 25.09.2014 18:03